Εφαρμογή του test of pragmatic skills σε παιδιά με ΔΑΠ και παιδιά τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 8 ετών έως 9 ετών και 10 μηνών

Εφαρμογή του test of pragmatic skills σε παιδιά με ΔΑΠ και παιδιά τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 8 ετών έως 9 ετών και 10 μηνών

Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το θέμα των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών. Παρουσιάζει το φάσμα των διαταραχών που εμπίπτουν στην κατηγορία. Προσεγγίζει τις αιτιολογίες εμφάνισης και τις θεραπευτικές μεθόδους που κατασκευάστηκαν σύμφωνα με τον εκάστοτε θεωρητικό προσανατολισμό. Στο δεύτερο μέρος...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Μαγγίνα, Βασιλική, Κατσωνοπούλου, Σωτηρία, Σφηναρολάκη, Αναστασία
Άλλοι συγγραφείς:	Μπέσσας, Ανδρέας
Μορφή:	Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2016
Θέματα:	Διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές Αυτισμός
Διαθέσιμο Online:	https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20559

Παρόμοια τεκμήρια

Διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή. αυτισμός, αιτιολογικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικά θεραπευτικά προγράμματα
ανά: Ματσούκα, Μαρία
Έκδοση: (2016)

Χρήση της εφαρμογής picture AAC σε iPad ως εναλλακτικό- επαυξητικό σύστημα επικοινωνίας σε παιδί με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού
ανά: Αρμαγανίδου, Μελίνα- Σοφία
Έκδοση: (2017)

Νοσηλευτική φροντίδα σε παιδιά με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (Δ.Α.Δ)
ανά: Πετροπούλου, Δήμητρα Α.Μ 8223
Έκδοση: (2016)

Αξιολόγηση πραγματολογικών ικανοτήτων με χορήγηση πρωτοκόλλου βασισμένου στη γλωσσική δοκιμασία STASS (Soouth tyneside assesement of syntactic structures) σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 4;06-5;06 και 5;06-6;06 ετών
ανά: ΓΑΡΙΟΥ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Κοινωνικές ιστορίες από τον σχεδιασμό στη γραφή : πρακτικές παρεμβάσεις στον αυτισμό /
ανά: Smith, Caroline
Έκδοση: (2016)

Μελέτη της κατάκτησης των μερών του λόγου σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης 4 - 6 ετών με χρήση άτυπης αξιολόγησης
ανά: Κεραμάρη, Χριστίνα, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

H ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΕ ΧΡΟΝΙΟ ΠΑΣΧΟΝΤΑ
ανά: Αλκιά, Ελάνα, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Αναπτυξιακές διαταραχές
ανά: Μπούρα, Μάρθα, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΩΔΙΑΣ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
ανά: Μπομποδάκη, Μαρία, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Ανάπτυξη και εγκατάσταση μετρητικού συστήματος επί φωτοβολταϊκού πλαισίου στέγης κτηρίου και αναλυτική μελέτη των θερμικών φαινομένων
ανά: Κλαδάς, Αναστάσιος
Έκδοση: (2021)

Ενημερωτική Ιστοσελίδα για τη διάγνωση αυτισμού σε παιδιά ηλικίας μέχρι 3 ετών-Ρόλος Λογοθεραπευτη /
ανά: Σινγκ-Τοζάκου, Μαρία-Ραβίντερ
Έκδοση: (2010)

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΥΨΗΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΑΥΤΗΣ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ
ανά: Μελαμπιανάκη, Σμαράγδα, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Η επιδιορθωτική ικανότητα της ομιλίας σε παιδιά με αυτισμό και παιδιά τυπικής ανάπτυξης προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας
ανά: Γιαννοπούλου, Ουρανία
Έκδοση: (2022)

Η ύπαρξη συννοσηρότητας ή μη του τραυλισμού σε παιδιά με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας, ηλικίας 8-14 ετών = The existence or non-existence of comorbidity of stuttering in high functional autistic children between the ages 8-14 years /
ανά: Γούλα, Ειρήνη-Αγγελική
Έκδοση: (2014)

Συστηματική παρακολούθηση, διάρκειας 6 μηνών, 30 τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών, ηλικίας 10 μηνών έως 24 μηνών, σε επτά (7) λειτουργίες εξέλιξης με έμφαση στις λεκτικές και στις πρώιμες λεκτικές δεξιότητες. : Systematic Observation for six months, 30 typically developing (10 to 24 months) old toddlers, in seven (7) psychokinetic functions, with emphasis on preverbal and verbal skills /
ανά: Ροδάκη, Μαρία
Έκδοση: (2010)

Σχεδίαση και υλοποίηση μηχανισμών ασφάλειας για διάχυτες υπηρεσίες υγείας πάνω σε δίκτυα επόμενης γενιάς
ανά: Μαντάς, Γεώργιος
Έκδοση: (2012)

Δημιουργία τεστ αξιολόγησης πραγματολογικών ικανοτήτων της μη κυριολεκτικής γλώσσας- παρομοίωσης και εφαρμογή σε παιδιά με αυτισμό, ειδικής γλωσσικής διαταραχής και τυπικής ανάπτυξης
ανά: Γεωργίου, Μαριάννα Α.Μ.1360
Έκδοση: (2017)

Αυτισμός σε παιδιά και ο ρόλος του νοσηλευτή
ανά: ΦΕΣΤΑ, ΜΑΡΙΕΤΑ
Έκδοση: (2018)

Σύγκριση της επίδοσης παιδιών στο φάσμα του αυτισμού (ηλικίες 7-10 ετών) στη δοκιμασία αφηγηματικού λόγου ERRNI (Bishop 2004) με την επίδοση παιδιών τυπικής ανάπτυξης της ίδια ηλικίας : Comparison of the performance of children with ASD (ages 7-10) in the test of narrative skills ERRNI (Bishop, 2004) with that of typically developing children of the same age /
ανά: Βαρίκας, Δημήτριος
Έκδοση: (2011)

Η διερεύνηση του ρόλου της διεπιστημονικής ομάδας στα παιδιά με αυτισμό
ανά: ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ, ΒΑΡΒΑΡΑ
Έκδοση: (2018)

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΔΙΗΓΗΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ
ανά: Θεοδωροπούλου, Γεωργία, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Κατανόηση εννοιών και προτάσεων σε παιδιά με αυτισμό /
ανά: Κόλλιας, Περικλής
Έκδοση: (2010)

Χρήση Κοινωνικών Ιστοριών μέσω Η/Υ για την βελτίωση πραγματολογικών δεξιοτήτων σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος. : Using computerized social stories for the improvement of pragmatic social skills in children with autism spectrum disorders /
ανά: Φέρκο, Κατερίνα
Έκδοση: (2011)

Χορήγηση του ερωτηματολογίου PLOS (pragmatic language observation scale) σε παιδιά σχολικής ηλικίας με υψηλής λειτουργικότητας αυτισμό-σύνδρομο Aspenger και σύγκριση με το ΔΕΛ (δοκιμασία εκφραστικού λεξιλογίου) : Sampling of questionnaire PLOS (Pragmatic Language Observation Scale) at school-age children with high functional autism-Aspenger's syndrome in comparison with Expressive Vocabualary Test. /
ανά: Δημακάκου, Παναγιώτα
Έκδοση: (2010)

Ο ρόλος του φυσικοθεραπευτή σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος
ανά: Κολοκυθά, Ελένη, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Τα αυτιστικά παιδιά και η αγωγή τους.
Έκδοση: (1995)

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ 8-10 ΕΤΩΝ
ανά: Καπράλος, Γεώργιος, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Διερεύνηση βιοψυχοκοινωνικών αναγκών σε παιδιά με αυτισμό που φοιτούν σε δομές ειδικής αγωγής
ανά: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗ, ΛΥΔΙΑ, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Χρήση της εφαρμογής JABtalk ως επαυξητικό- εναλλακτικό σύστημα επικοινωνίας σε παιδιά με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
ανά: Γκαμούρα, Κανέλλα Α.Μ.1444, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Η κατανόηση των αντωνυμιών απο παιδιά με αυτισμό : Comprehension of pronouns by children with autistic spectrum disorders /
ανά: Ευθυμίου, Αλεξάνδρα
Έκδοση: (2011)

Εφαρμογή του Boehm Test of Basic Concepts - Preschool version σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μια απόπειρα σύγκρισης ανάμεσα στα τυπικώς αναπτυσσόμενα παιδιά και στα παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος
ανά: Γαλακούτη, Μάτθα, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Συγκριτική μελέτη των ικανοτήτων χρήσης ρηματικών χρόνων παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) και παιδιών τυπικής ανάπτυξης με την χρήση άτυπου δομημένου τεστ κατονομασίας εικόνων δράσης
ανά: Ταραβήρα, Ελένη Α.Μ.838, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Θεραπευτική προσέγγιση αισθητηριακής ολοκλήρωσης σε παιδιά με κινητικές διαταραχές
ανά: Γιακουμογιαννάκη, Αλεξάνδρα, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Ικανότητες επιδιόρθωσης της καθημερινής ομιλίας σε παιδιά με αυτισμό και νοητική καθυστέρηση.
ανά: Κοντέ Χασάν, Μπουσρα, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Η εφαρμογή της χοροθεραπείας σε νευρολογικές παθήσεις σε ενήλικες και παιδιά
ανά: Αλβανού, Χαρίκλεια, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Παραγωγή και κατανόηση των τοπικών προθέσεων απο παιδιά με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας = Production and comprehension of locative prepositions by high functioning children with autism /
ανά: Πάλλη, Βασιλική
Έκδοση: (2014)

Η Συντακτική Κωδικοποίηση της Αυτοπτικότητας από Παιδιά με Ήπιο Αυτισμό.
ανά: Φιτσάκη, Ειρήνη-Γαρυφαλιά
Έκδοση: (2020)

Αυτισμός-Διαταραχή ανάπτυξης και νοσηλευτική προσέγγιση : Aytism : Disturbance of growth and nursing approach /
ανά: Λυγκώνη, Σπυριδούλα
Έκδοση: (2010)

Εφαρμογή οπτικο-ακουστικού υλικού μοντελοποίησης (video modeling) σε 2 (δύο) παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας με διαταραχή του αυτιστικού φάσματος (case studies) και μελέτη της σταδιακής ανάπτυξης της αυτόνομης διαβίωσης
ανά: Λουκά, Σοφία, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Χρήση των ηλεκτρονικών μέσων από τα παιδιά με ΔΑΦ. Η διδασκαλίας της ορθής χρήσης του διαδικτύου μέσω των κοινωνικών ιστοριών σε έναν έφηβο με ΔΑΦ
ανά: Σταματοπούλου, Άρτεμις
Έκδοση: (2022)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_j5e2svqlhksovffd4ef3mhapke