Χορήγηση του εργαλείου ανίχνευσης και διερεύνησης αναγνωστικών δυσκολιών στη Β΄ δημοτικού (Πόρποδας 2008) σε δίγλωσσα παιδιά τουρκικής και αλβανικής καταγωγής και μονόγλωσσα με μητρική την ελληνική και σύγκριση της επίδοσης τους
Κύριοι συγγραφείς: | Κερτσέκ, Ελίφ, Καρνιαβούρα, Ευδοξία, Σουλοβάρι, Μιγκένα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Σταφυλίδου, Γεωργία |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2017
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20587 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Χορήγηση του εργαλείου ανίχνευσης και διερεύνησης αναγνωστικών δυσκολιών στο νηπιαγωγείο Α- Β Δημοτικού (Πόρποδας 2008) σε δίγλωσσα παιδιά αλβανικής καταγωγής Β' Δημοτικού και μονόγλωσσα με μητρική την ελληνική της ίδιας τάξης και σύγκριση της επίδοσής τους = Providing the administration tool detection and investigation of reading difficulties in kindergarden, A'-B' Primary school (Porpodas 2008) inbilinqual children specifically albanian students who graduate in B' Primary school and monolingual native Greek children of the same class and compare their performance /
ανά: Δουκιαντζάκη, Ελένη
Έκδοση: (2014) -
ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗ Β΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (ΠΟΡΠΟΔΑΣ 2008) ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΔΩΣΕΩΝ ΤΟΥΣ
ανά: Τιρεκίδου, Ελένη, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Σύγκριση της επίδοσης δίγλωσσων μαθητών Α' και Β΄ δημοτικού με μονόγλωσσα παιδιά μέσω του σταθμισμένου τεστ ανίχνευσης και διερεύνησης αναγνωστικών δυσκολιών του Κωνσταντίνου Δ.Πόρποδα
ανά: ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ, ΡΟΥΣΣΟΣ, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
ανά: Ασημάκου, Ναταλία, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Ανίχνευση και διερεύνηση αναγνωστικών δυσκολιών σε μαθητές στην Α’ & Β’ Δημοτικού
ανά: Βέλλιου, Μαρία- Αλεξάνδρα, κ.ά.
Έκδοση: (2022)