| Περίληψη: | Εισαγωγή: Η Εvidence -based Practice (ΕΒΡ) πρόκειται για μια μέθοδο η οποία σχετίζεται με τη λήψη κλινικών αποφάσεων, στηριζόμενη στα πιο έγκυρα διαθέσιμα ερευνητικά αποτελέσματα. Ο ρόλος της στο τομέα της υγείας θεωρείται ιδιαίτερα σημαντικός, γιατί κύριος σκοπός της είναι η παροχή υπηρεσιών υψηλής ποιότητας για κάθε ασθενή. Αποτελεί μια μέθοδο που απαιτεί την εφαρμογή συγκεκριμένων βημάτων για την πραγμάτωσή της, με πολλά οφέλη για τον κλινικό που την εφαρμόζει αλλά και για τον ίδιο τον ασθενή. Ωστόσο, από την ανασκόπηση της βιβλιογραφίας δεν προκύπτει κάποιο ερευνητικό αποτέλεσμα το οποίο να σχετίζεται με την εξοικείωση των Λογοθεραπευτών (φοιτητών και απόφοιτων) με την ΕΒΡ.
Σκοπός: Σκοπός της παρούσας εργασίας, είναι η διερεύνηση της εξοικείωσης των τελειόφοιτων φοιτητών Λογοθεραπείας και των πρόσφατα απόφοιτων Λογοθεραπευτών (έως 5 χρόνια) με την ΕΒΡ, μέσω του ερωτηματολογίου Adapted Fresno Test.
Μεθοδολογία: 40 Λογοθεραπευτές (22 τελειόφοιτοι και 18 απόφοιτοι), αποτέλεσαν το δείγμα της έρευνας και κλήθηκαν να απαντήσουν σε επτά ανοιχτού τύπου ερωτήσεις στηριζόμενοι σε μια κλινική περίπτωση. Για τις ανάγκες της έρευνας, η πρωτότυπη εκδοχή του Adapted Fresno Test αποδόθηκε και προσαρμόστηκε στην ελληνική γλώσσα και στη συνέχεια η νέα εκδοχή του μεταφράστηκε και πάλι στην αγγλική γλώσσα.
Η βαθμολόγηση των ερωτηματολογίων πραγματοποιήθηκε μέσω του UCSF-Fresno Medical tool, ενώ η ανάλυση των αποτελεσμάτων μέσω του προγράμματος SPSS.
Αποτελέσματα: Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν πως οι Λογοθεραπευτές είναι εξοικειωμένοι με τη δημιουργία ενός κλινικού ερωτήματος, διαθέτουν μια σχετική εξοικείωση με την ύπαρξη των διαθέσιμων πηγών πληροφόρησης για την εύρεση πληροφοριών, και του είδους έρευνας που πρέπει να επιλέξουν ή την εγκυρότητα μιας πληροφορίας, αλλά δεν έχουν καμία εξοικείωση σε θέματα που αφορούν την έρευνα, όπως είναι η στατιστική σημαντικότητα.
Συμπεράσματα: Οι τελειόφοιτοι και απόφοιτοι Λογοθεραπευτές δεν διαθέτουν μεγάλη εξοικείωση με τη μέθοδο ΕΒΡ και την εφαρμογή της στη κλινική πράξη.
Λέξεις- κλειδιά: EBP, εξοικείωση, Λογοθεραπευτές, κλινική πρακτική
|
|---|
