Επιπολασμός του τραυλισμού στο νηπιαγωγείο και συννοσηρότητα με άλλες γλωσσικές διαταραχές
Κύριοι συγγραφείς: | Ζαρνομήτρου, Παναγιώτα, Παπαγεωργίου, Αναστασία, Χρυσοστόμου, Ερασμία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Ζαροκανέλλου, Βασιλική |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2017
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20617 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ανάλυση πραγματολογικών ικανοτήτων με βάση το τεστ Derdyshire Language Scheme- DLS, χορήγησή του σε παιδιά με διαταραχές στις γλωσσικές ικανότητες και σε παιδιά τυπικού πληθυσμού ηλικίας απο 6 έως 8 ετών και σύγκριση αποτελεσμάτων
ανά: Ζερδέ, Ιόλη Α.Μ 1364, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Εισαγωγή στις διαταραχές επικοινωνίας /
ανά: Anderson, Noma B., 1949-
Έκδοση: (2013) -
Δημιουργία τεστ αξιολόγησης πραγματολογικών ικανοτήτων της μη κυριολεκτικής γλώσσας- παρομοίωσης και εφαρμογή σε παιδιά με αυτισμό, ειδικής γλωσσικής διαταραχής και τυπικής ανάπτυξης
ανά: Γεωργίου, Μαριάννα Α.Μ.1360
Έκδοση: (2017) -
Γλωσσικές διαταραχές : μια πρακτική προσέγγιση στην αξιολόγηση και την παρέμβαση /
ανά: Owens, Robert E., Jr., 1944-
Έκδοση: (2016) -
Εισαγωγή στις γλωσσικές διαταραχές των παιδιών /
ανά: Reed, Vicki A.
Έκδοση: (2021)