Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές

Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Αλετράς, Χαρίλαος, Κώστα, Μαρτίνα
Άλλοι συγγραφείς: Βασιλείου, Κωνσταντίνος
Μορφή: Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2017
Θέματα:
Μαθησιακές δυσκολίες
Δυσλεξία
Δυσαναγνωσία
Δυσγραφία
Παιδιά
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Διαθέσιμο Online:https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20623
id nemertes-10889-20623
record_format dspace
spelling nemertes-10889-206232022-09-09T09:27:13Z Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές Παραπομπή και διεπιστημονική συνεργασία The attitude of primary school teachers towards learning difficulties and the role of speech- language therapy:Referral and interdisciplinary team Αλετράς, Χαρίλαος Κώστα, Μαρτίνα Βασιλείου, Κωνσταντίνος Μαθησιακές δυσκολίες Δυσλεξία Δυσαναγνωσία Δυσγραφία Παιδιά Πρωτοβάθμια εκπαίδευση 2017-05-30T06:38:09Z 2017-05-30T06:38:09Z 2016 Πτυχιακή Εργασία https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20623 el_GR application/pdf ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Μαθησιακές δυσκολίες
Δυσλεξία
Δυσαναγνωσία
Δυσγραφία
Παιδιά
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
spellingShingle Μαθησιακές δυσκολίες
Δυσλεξία
Δυσαναγνωσία
Δυσγραφία
Παιδιά
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Αλετράς, Χαρίλαος
Κώστα, Μαρτίνα
Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές
author2 Βασιλείου, Κωνσταντίνος
author_facet Βασιλείου, Κωνσταντίνος
Αλετράς, Χαρίλαος
Κώστα, Μαρτίνα
format Πτυχιακή Εργασία
author Αλετράς, Χαρίλαος
Κώστα, Μαρτίνα
author_sort Αλετράς, Χαρίλαος
title Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές
title_short Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές
title_full Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές
title_fullStr Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές
title_full_unstemmed Η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές
title_sort η στάση των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις μαθησιακές δυσκολίες και ο ρόλος του λογοθεραπευτή σε αυτές
publisher ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
publishDate 2017
url https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20623
work_keys_str_mv AT aletrascharilaos ēstasētōndaskalōnprōtobathmiasekpaideusēsapenantistismathēsiakesdyskolieskaiorolostoulogotherapeutēseautes
AT kōstamartina ēstasētōndaskalōnprōtobathmiasekpaideusēsapenantistismathēsiakesdyskolieskaiorolostoulogotherapeutēseautes
AT aletrascharilaos parapompēkaidiepistēmonikēsynergasia
AT kōstamartina parapompēkaidiepistēmonikēsynergasia
AT aletrascharilaos theattitudeofprimaryschoolteacherstowardslearningdifficultiesandtheroleofspeechlanguagetherapyreferralandinterdisciplinaryteam
AT kōstamartina theattitudeofprimaryschoolteacherstowardslearningdifficultiesandtheroleofspeechlanguagetherapyreferralandinterdisciplinaryteam
_version_ 1771297357128794112

Παρόμοια τεκμήρια