Προσαρμογή και επιδίωξη στάθμισης της δοκιμασίας αντίληψης της γραμματικής TROG-2 σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5.00 έως 5.11 ετών με μητρική γλώσσα την ελληνική

Η παρούσα πτυχιακή εργασία παρουσιάζει τα αποτελέσματα μιας έρευνας, η οποία έχει ως στόχο πρώτον την προσαρμογή και δεύτερον την επιδίωξη στάθμισης του Βρετανικού εργαλείου αντίληψης της γραμματικής TROG-2, σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5;00 έως 5;11 ετών με μητρική γλώσσα την Ελληνική....

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Σαριδάκη, Ευαγγελία, Τσέλλου, Δήμητρα
Άλλοι συγγραφείς: Βασιλείου, Κωνσταντίνος
Μορφή: Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2017
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20633
id nemertes-10889-20633
record_format dspace
spelling nemertes-10889-206332022-09-09T06:28:07Z Προσαρμογή και επιδίωξη στάθμισης της δοκιμασίας αντίληψης της γραμματικής TROG-2 σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5.00 έως 5.11 ετών με μητρική γλώσσα την ελληνική Adaptation and weighting approach of the test for reception of grammar TROG-2 in typically developing children aged 5.00 to 5.11 years with greek as a native language Σαριδάκη, Ευαγγελία Τσέλλου, Δήμητρα Βασιλείου, Κωνσταντίνος Γραμματική TROG-2 Παιδιά Η παρούσα πτυχιακή εργασία παρουσιάζει τα αποτελέσματα μιας έρευνας, η οποία έχει ως στόχο πρώτον την προσαρμογή και δεύτερον την επιδίωξη στάθμισης του Βρετανικού εργαλείου αντίληψης της γραμματικής TROG-2, σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5;00 έως 5;11 ετών με μητρική γλώσσα την Ελληνική. Το δείγμα της έρευνας αποτελείτο από 65 παιδιά τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 5;00 έως 5;11 ετών, τα οποία συμπεριλήφθησαν έχοντας καθαρό ιστορικό διαταραχών λόγου, ομιλίας ή αισθητηριακών ελλειμμάτων και τυπική επίδοση στην κλίμακα Coloured Progressive Matrices (CPM) της δοκιμασίας Raven’s Educational (Raven,1998) μία δοκιμασία αξιολόγησης της μη λεκτικής νοημοσύνης. Έπειτα στα παιδιά χορηγήθηκε το Τest for Reception of Grammar-Version (2) (TROG-2) (Bishop, 2003), μία δοκιμασία αξιολόγησης αντίληψης της γραμματικής. Το υλικό της δοκιμασίας TROG-2 που χορηγήθηκε, μεταφράστηκε και προσαρμόστηκε στα Ελληνικά. Ακόμη, έγινε μια βιβλιογραφική ανασκόπηση κάποιων από τα γραμματικά φαινόμενα που εξετάζει το TROG-2 και επηρεάζουν την προσαρμογή του στην Ελληνική. Τα αποτελέσματα της μελέτης σχετικά με το πρώτο ερευνητικό ερώτημα, δείχνουν ότι η παρούσα έρευνα κατάφερε μια ικανοποιητική προσαρμογή του Βρετανικού TROG-2 στην Ελληνική γλώσσα, με νέες εκκρεμότητες προσαρμογής που προέκυψαν κατά την χορήγηση του. Στην Ελληνική προσαρμογή λοιπόν έγινε αναδιάταξη στην σειρά των γραμματικών φαινομένων, καθώς από ότι φάνηκε η σειρά κατάκτησης των ελληνόπουλων για τις εξεταζόμενες γραμματικές δομές δεν είναι ίδια με αυτή των Αγγλόφωνων παιδιών. Συνεπώς, δημιουργήθηκαν νέες νόρμες, αφού αυτές που προβλέπονται για το πρωτότυπο αγγλικό εργαλείο δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν και στην Ελληνική εκδοχή του TROG-2. Όσον αφορά τον δεύτερο ερευνητικό στόχο, την επιδίωξη στάθμισης, η πιλοτική έρευνα αυτή αποτέλεσε πλούσια πηγή δεδομένων και καλό πρόδρομο μιας μελλοντικής στάθμισης του εργαλείου. Το μικρό μέγεθος του δείγματος, αλλά και η ανάγκη επιπλέον προσαρμογής στοιχείων του εργαλείου, δεν έθεσε ικανούς τους ερευνητές να προσεγγίσουν μια στάθμιση της δοκιμασίας. Τέλος, η μερική πλήρωση των κριτηρίων εγκυρότητας, καθώς και η αδύναμη αξιοπιστία του εργαλείου, συνιστά την ανάγκη επιπλέον έρευνας. 2017-05-30T07:56:16Z 2017-05-30T07:56:16Z 2016 Πτυχιακή Εργασία https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20633 el_GR application/pdf ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Γραμματική TROG-2
Παιδιά
spellingShingle Γραμματική TROG-2
Παιδιά
Σαριδάκη, Ευαγγελία
Τσέλλου, Δήμητρα
Προσαρμογή και επιδίωξη στάθμισης της δοκιμασίας αντίληψης της γραμματικής TROG-2 σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5.00 έως 5.11 ετών με μητρική γλώσσα την ελληνική
description Η παρούσα πτυχιακή εργασία παρουσιάζει τα αποτελέσματα μιας έρευνας, η οποία έχει ως στόχο πρώτον την προσαρμογή και δεύτερον την επιδίωξη στάθμισης του Βρετανικού εργαλείου αντίληψης της γραμματικής TROG-2, σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5;00 έως 5;11 ετών με μητρική γλώσσα την Ελληνική. Το δείγμα της έρευνας αποτελείτο από 65 παιδιά τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 5;00 έως 5;11 ετών, τα οποία συμπεριλήφθησαν έχοντας καθαρό ιστορικό διαταραχών λόγου, ομιλίας ή αισθητηριακών ελλειμμάτων και τυπική επίδοση στην κλίμακα Coloured Progressive Matrices (CPM) της δοκιμασίας Raven’s Educational (Raven,1998) μία δοκιμασία αξιολόγησης της μη λεκτικής νοημοσύνης. Έπειτα στα παιδιά χορηγήθηκε το Τest for Reception of Grammar-Version (2) (TROG-2) (Bishop, 2003), μία δοκιμασία αξιολόγησης αντίληψης της γραμματικής. Το υλικό της δοκιμασίας TROG-2 που χορηγήθηκε, μεταφράστηκε και προσαρμόστηκε στα Ελληνικά. Ακόμη, έγινε μια βιβλιογραφική ανασκόπηση κάποιων από τα γραμματικά φαινόμενα που εξετάζει το TROG-2 και επηρεάζουν την προσαρμογή του στην Ελληνική. Τα αποτελέσματα της μελέτης σχετικά με το πρώτο ερευνητικό ερώτημα, δείχνουν ότι η παρούσα έρευνα κατάφερε μια ικανοποιητική προσαρμογή του Βρετανικού TROG-2 στην Ελληνική γλώσσα, με νέες εκκρεμότητες προσαρμογής που προέκυψαν κατά την χορήγηση του. Στην Ελληνική προσαρμογή λοιπόν έγινε αναδιάταξη στην σειρά των γραμματικών φαινομένων, καθώς από ότι φάνηκε η σειρά κατάκτησης των ελληνόπουλων για τις εξεταζόμενες γραμματικές δομές δεν είναι ίδια με αυτή των Αγγλόφωνων παιδιών. Συνεπώς, δημιουργήθηκαν νέες νόρμες, αφού αυτές που προβλέπονται για το πρωτότυπο αγγλικό εργαλείο δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν και στην Ελληνική εκδοχή του TROG-2. Όσον αφορά τον δεύτερο ερευνητικό στόχο, την επιδίωξη στάθμισης, η πιλοτική έρευνα αυτή αποτέλεσε πλούσια πηγή δεδομένων και καλό πρόδρομο μιας μελλοντικής στάθμισης του εργαλείου. Το μικρό μέγεθος του δείγματος, αλλά και η ανάγκη επιπλέον προσαρμογής στοιχείων του εργαλείου, δεν έθεσε ικανούς τους ερευνητές να προσεγγίσουν μια στάθμιση της δοκιμασίας. Τέλος, η μερική πλήρωση των κριτηρίων εγκυρότητας, καθώς και η αδύναμη αξιοπιστία του εργαλείου, συνιστά την ανάγκη επιπλέον έρευνας.
author2 Βασιλείου, Κωνσταντίνος
author_facet Βασιλείου, Κωνσταντίνος
Σαριδάκη, Ευαγγελία
Τσέλλου, Δήμητρα
format Πτυχιακή Εργασία
author Σαριδάκη, Ευαγγελία
Τσέλλου, Δήμητρα
author_sort Σαριδάκη, Ευαγγελία
title Προσαρμογή και επιδίωξη στάθμισης της δοκιμασίας αντίληψης της γραμματικής TROG-2 σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5.00 έως 5.11 ετών με μητρική γλώσσα την ελληνική
title_short Προσαρμογή και επιδίωξη στάθμισης της δοκιμασίας αντίληψης της γραμματικής TROG-2 σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5.00 έως 5.11 ετών με μητρική γλώσσα την ελληνική
title_full Προσαρμογή και επιδίωξη στάθμισης της δοκιμασίας αντίληψης της γραμματικής TROG-2 σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5.00 έως 5.11 ετών με μητρική γλώσσα την ελληνική
title_fullStr Προσαρμογή και επιδίωξη στάθμισης της δοκιμασίας αντίληψης της γραμματικής TROG-2 σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5.00 έως 5.11 ετών με μητρική γλώσσα την ελληνική
title_full_unstemmed Προσαρμογή και επιδίωξη στάθμισης της δοκιμασίας αντίληψης της γραμματικής TROG-2 σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5.00 έως 5.11 ετών με μητρική γλώσσα την ελληνική
title_sort προσαρμογή και επιδίωξη στάθμισης της δοκιμασίας αντίληψης της γραμματικής trog-2 σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 5.00 έως 5.11 ετών με μητρική γλώσσα την ελληνική
publisher ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
publishDate 2017
url https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20633
work_keys_str_mv AT saridakēeuangelia prosarmogēkaiepidiōxēstathmisēstēsdokimasiasantilēpsēstēsgrammatikēstrog2setypikaanaptyssomenapaidiaēlikias500eōs511etōnmemētrikēglōssatēnellēnikē
AT tselloudēmētra prosarmogēkaiepidiōxēstathmisēstēsdokimasiasantilēpsēstēsgrammatikēstrog2setypikaanaptyssomenapaidiaēlikias500eōs511etōnmemētrikēglōssatēnellēnikē
AT saridakēeuangelia adaptationandweightingapproachofthetestforreceptionofgrammartrog2intypicallydevelopingchildrenaged500to511yearswithgreekasanativelanguage
AT tselloudēmētra adaptationandweightingapproachofthetestforreceptionofgrammartrog2intypicallydevelopingchildrenaged500to511yearswithgreekasanativelanguage
_version_ 1771297164471828480