Αξιολόγηση ακουστικής μνήμης σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης προσχολικής και σχολικής ηλικίας

Στην διαδικασία ανάπτυξης της ομιλίας και του λόγου συνεισφέρει η εργαζόμενη μνήμη που σύμφωνα με τον Baddeley (1992) ορίζεται ως η ικανότητα διατήρησης πληροφοριών στον νου, για την πραγματοποίηση περίπλοκων δραστηριοτήτων όπως η κατανόηση, η μάθηση και ο συλλογισμός. Στην παρακάτω έρευνα αξιολογού...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ζαραφωνίτη, Φανουρία- Σοφία, Κύλλα, Αικατερίνη
Other Authors: Ζαροκανέλλου, Βασιλική
Format: Πτυχιακή Εργασία
Language:Greek
Published: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2017
Subjects:
Online Access:https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20642