Η γνώση των δασκάλων για την ΔΕΠ-Υ
Η Διάσπαση Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) ορίζεται ως αναπτυξιακή νευροβιολογική διαταραχή, που χαρακτηρίζεται από υπερκινητικότητα, παρορμητικότητα και απροσεξία. Χαρακτηρίζεται από ανεπαρκή ελεγχόμενη, παρορμητική και υπερκινητική συμπεριφορά σε καταστάσεις που ο αυτοέλεγχος είνα...
Κύριοι συγγραφείς: | ΔΑΓΓΟΥΛΗ, ΕΛΕΑΝΝΑ, ΜΩΡΑΪΤΗ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | ΖΑΡΟΚΑΝΕΛΛΟΥ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2018
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20665 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Πραγματολογικές δυσκολίες σε ελληνόπουλα με ΔΕΠ-Υ ηλικίας 7-9 ετών
ανά: ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
Πως να υποστηρίξεις ένα παιδί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με ΔΕΠΥ στην τάξη: Έρευνα με ερωτηματολόγιο
ανά: ΓΚΟΡΙΑ, ΕΛΕΝΗ, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
Σύνδρομο ελλειματικής προσοχής και υπερκινητικότητας του παιδιού
ανά: Πίττα, Ελευθερία
Έκδοση: (2016) -
Μια Πιλοτική Μελέτη για τον Επιπολασμό της ΔΕΠ-Υ στο Γενικό Μαθητικό Πληθυσμό: H Αντίληψη των Δασκάλων για την Διαταραχή
ανά: Κώτση, Σεβαστή- Σταματίνα, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Η γνώση των δασκάλων δημοτικής εκπαίδευσης για τις Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και την Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής- Υπερκινητικότητα και η στάση απέναντι τους
ανά: Κατσιπόντη, Αναστασία, κ.ά.
Έκδοση: (2022)