Αξιολόγηση πραγματολογικών ικανοτήτων με χορήγηση πρωτοκόλλου βασισμένου στη γλωσσική δοκιμασία STASS (Soouth tyneside assesement of syntactic structures) σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 4;06-5;06 και 5;06-6;06 ετών
Ο όρος «Πραγματολογία» σχετίζεται με την διαδικασία της μελέτης της κατάλληλης χρήσης της γλώσσας, μέσω της οποίας επιτυγχάνεται η επιδέξια επικοινωνία. Ο Αυτισμός ανήκει στην κατηγορία των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών (ΔΑΔ) και επηρεάζει την ικανότητα του ατόμου να επικοινωνεί με αποτελεσματικό...
Main Authors: | ΓΑΡΙΟΥ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΜΑΚΡΟΔΟΥΛΗ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΠΑΡΔΑΛΑΚΗ, ΑΝΤΩΝΙΑ |
---|---|
Other Authors: | ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ |
Format: | Πτυχιακή Εργασία |
Language: | Greek |
Published: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20677 |
Similar Items
-
Διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή. αυτισμός, αιτιολογικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικά θεραπευτικά προγράμματα
by: Ματσούκα, Μαρία
Published: (2016) -
Εφαρμογή του test of pragmatic skills σε παιδιά με ΔΑΠ και παιδιά τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 8 ετών έως 9 ετών και 10 μηνών
by: Μαγγίνα, Βασιλική, et al.
Published: (2016) -
Νοσηλευτική φροντίδα σε παιδιά με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (Δ.Α.Δ)
by: Πετροπούλου, Δήμητρα Α.Μ 8223
Published: (2016) -
Χρήση της εφαρμογής picture AAC σε iPad ως εναλλακτικό- επαυξητικό σύστημα επικοινωνίας σε παιδί με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού
by: Αρμαγανίδου, Μελίνα- Σοφία
Published: (2017) -
[Περιεχόμενα Τεύχους 506]
by: [Ανωνύμως],
Published: (2007)