Διερεύνηση αφηγηματικών δυσκολιών στον γραπτό λόγο σε παιδιά της β΄τάξης δημοτικού

Διερεύνηση αφηγηματικών δυσκολιών στον γραπτό λόγο σε παιδιά της β΄τάξης δημοτικού

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	ΑΡΜΟΥΤΣΗ, ΕΥΘΥΜΙΑ, ΝΤΑΟΥΤ, ΕΜΡΟΥ
Άλλοι συγγραφείς:	ΣΤΑΦΥΛΙΔΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΑ
Μορφή:	Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2018
Θέματα:	Αφηγηματικός λόγος Επικοινωνία
Διαθέσιμο Online:	https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20681

Παρόμοια τεκμήρια

ΆΜΕΣΗ ΚΑΙ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΜΕΝΗ ΕΠΑΝΑΦΗΓΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΜΕΣΩ ΟΠΤΙΚΟΥ ΕΡΕΘΙΣΜΑΤΟΣ, ΣΕ ΥΓΙΗ ΕΝΗΛΙΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ: ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ
ανά: Βαγγελή, Αναστασία, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Δεύτερη Πιλοτική εργασία, σε μεγαλύτερο αριθμό παιδιών από διαφορετικές γεωγραφικές περιοχές, για την αξιολόγηση της εγκυρότητας της δοκιμασίας ERRNI-δοκιμασία φηγηματικού λόγου-σε μαθητές της Β' Δημοτικού : Second Pilot Study, with a larger Sample consisting of children from Different Geographic areas, for the investigation of the validity of narratives ERRNI, in Grade two students /
ανά: Αγγέλη, Μαρία
Έκδοση: (2010)

Η αξιολόγηση του αφηγηματικού λόγου μέσω του Bus Story Test (Renfrew, 1997) σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, 5.0-5.11 χρονων /
ανά: Κριαλή, Φωτεινή
Έκδοση: (2008)

Αξιολόγηση ικανότητας σειροθέτησης και ανάλυσης δείγματος λόγου μέσω Κύριων Γεγονότων και Μονάδων Σωστής Πληροφορίας (Correct Information Unit – CIU) σε υγιή πληθυσμό ενηλίκων ηλικίας 20 έως 50 ετών με την χορήγηση εικόνων σειροθέτησης των Nicholas και Brookshire
ανά: Παπουτσή, Νικολέττα-Μαρία, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Αξιολόγηση του Αφηγηματικού Λόγου Μέσω Χορήγησης του Bus Story Test (Renfrew 1997) σε παιδιά σχολικής ηλικίας 6,0-6,11 ετών /
ανά: Μπαμπάτσικου, Πηνελόπη
Έκδοση: (2011)

Χαρακτηριστικά Αφηγηματικού Λόγου Παιδιών Προσχολικής Ηλικίας 5 – 6 Ετών
ανά: Πάλλη, Καλλιόπη, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Πολυπλοκότητα αφήγησης και περιγραφής εικόνας σε υγιή ενήλικο πληθυσμό :πιλοτική έρευνα
ανά: Πετροπούλου, Παρασκευή, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Η χρήση των κλιτικών αντωνυμιών στην αφήγηση των ελληνόφωνων παιδιών με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας
ανά: Ζαφείρη, Ανθή
Έκδοση: (2017)

Η αφηγηματική ικανότητα των κυπριόπουλων παιδιών προσχολικής ηλικίας (4.0-6.0 ετών) /
ανά: Μπίτου, Σωτηρουλα
Έκδοση: (2010)

Αξιολόγηση του αφηγηματικού λόγου παιδιών προσχολικής ηλικίας 4,0-4,05 ετών μέσω του Bus Story Test /
ανά: Σαραφάδη, Παντελία
Έκδοση: (2009)

Ανάλυση δείγματος λόγου (Μέτρηση CIU) σε υγιή ενήλικο πληθυσμό από 40 έως 80 ετών με τη χορήγηση περιγραφικών εικόνων των Nicholas & Brookshire
ανά: Πανάκη, Σπυριδούλα-Μαλαματένια, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Αξιολόγηση ικανότητας σειροθέτησης και ανάλυση δείγματος λόγου σε υγιή πληθυσμό ενηλίκων με τη χορήγηση των εικόνων σειροθέτησης των Nicholas και Brookshire
ανά: Ζηρούνη, Αικατερίνη, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Οι προσωπικές αντωνυμίες στην αφήγηση των παιδιών με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας
ανά: Γραμματικού, Χρυσούλα, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Η σημασία και η λειτουργία των χρόνων του ρήματος στον νεοελληνικό αφηγηματικό λόγο : αξιοποίηση των συμπερασμάτων στη διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας
ανά: Γαλανόπουλος, Ιωάννης
Έκδοση: (2020)

Τα αφηγηματικά κείμενα : δομή και τεχνικές της ανεπτυγμένης αφήγησης : μια διδακτική πρόταση : εφαρμογή της αφηγηματικής υπερδομής στο "Μικρό πρίγκιπα" του Antoine de Saint-Exupery
ανά: Μπούσια, Ευγενία
Έκδοση: (2011)

Ο λόγος στα εκθεσιακά κείμενα του παιδικού μουσείου
ανά: Μαρίνη, Χριστίνα
Έκδοση: (2017)

Πολυπλοκότητα και περιγραφής αφήγησης σε υγιή ενήλικο πληθυσμό ηλικίας 40-50 ετών: Πιλοτικά δεδομένα
ανά: Κοντογεωργοπούλου, Μαρία, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Η τέχνη της επικοινωνίας /
ανά: Verderber, Rudolph F.
Έκδοση: (1998)

Πιλοτική Μελέτη του Expressive-One Word Picture Vocabulary Test σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με και χωρίς διαταραχές επικοινωνίας /
ανά: Μαραγκού, Αναστασία
Έκδοση: (2009)

Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
ανά: Στελλάκης, Νεκτάριος, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Οι απόψεις των νηπιαγωγών για την τυπική ανάπτυξη λόγου/ομιλίας.Έρευνα με ερωτηματολόγια
ανά: ΖΑΡΜΠΩΝΗ, ΑΝΤΩΝΙΑ, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Through the barriers of deafness and isolation oral communication of the hearing - impaired child in life situations
ανά: Morkovin, Moris V.
Έκδοση: (1960)

Interpreting indefinites Het interpreteren van indentifinieten een experimenteel onderzoek naar taalbegrip van kinderen
ανά: Kramer, Irene Maria
Έκδοση: (2000)

Clinical methods and practicum in speech-language pethology.
Έκδοση: (1995)

Le geste et la parole
ανά: Leroi-Gourhan, Andre
Έκδοση: (1964)

Rethinking context language as an interactive phenomenon
Έκδοση: (1992)

Η γλώσσα της αλλαγής : στοιχεία θεραπευτικής επικοινωνίας /
ανά: Watzlawick, Paul, 1921-2007
Έκδοση: (1986)

Langage et sciences humaines propos croises
Έκδοση: (1995)

Πιλοτική αξιολόγηση των αφηγηματικών ικανοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας 3;5 έως 3;9 ετών, χρησιμοποιώντας το Bus Story Test = Pilot study for thw assessment of narrative skills in preschool children aged 3;5 to 3;9, using the Bus Story Test /
ανά: Μαρκουλάκη, Βαρβάρα
Έκδοση: (2012)

Ο μύθος του λόγου
ανά: Βέικος, Θεόφιλος Α., 1936-1995
Έκδοση: (1977)

The practice of critical discourse analysis an introduction
ανά: Bloor, Meriel 1934
Έκδοση: (2007)

Προεισαγωγικά για τον πολιτικό λόγο : δεκατέσσερα μαθήματα για το στύλ.
Έκδοση: (1997)

Relevance communication and cognition
ανά: Sperber, Dan, 1942-
Έκδοση: (1995)

The poetics of mind figurative thought, language, and understanding
ανά: Gibbs, Raymond W.
Έκδοση: (1994)

Speech physiology, speech perception, and acoustic phonetics
ανά: Lieberman, Philip
Έκδοση: (1988)

Speaking from intention to articulation
ανά: Levelt, Willem J. M.
Έκδοση: (1985)

Οι πραγματολογικές ικανότητες παιδιών προσχολικής ηλικίας : The pragmatic skills in pre-school age children /
ανά: Αναστασοπούλου, Χαρίκλεια
Έκδοση: (2010)

Χορήγηση της κλίμακας <<Κατανόηση Προφορικών Κειμένων>> του Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF-4) σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά της Δ' τάξης Δημοτικού : Administration of the subject "Understanding Spoken Paragraphs" of the Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF-4) to grade four (4) typically developing children /
ανά: ΠΕΖΗΣ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ
Έκδοση: (2009)

Από τον εθνικό στον μετα-εθνικό λόγο : προβλήματα και προβληματισμοί
ανά: Αρχάκης, Αργύρης
Έκδοση: (2021)

Η εμφάνιση των μαθησιακών δυσκολιών σε παιδιά με διαταραχές λόγου στη προσχολική ηλικία /
ανά: Δάφνη, Μαρία-Ορσαλία
Έκδοση: (2012)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_rncuoul1mrmnh0b9n8k34n9t97