Συγκριτική μελέτη της ικανότητας αφήγησης κειμένου παιδιών σχολικής ηλικίας με μαθησιακές δυσκολίες και τυπικής ανάπτυξης.Έρευνα στην ανάγνωση κειμένου

• Main Authors: ΜΕΡΑΜΒΕΛΙΩΤΑΚΗ, ΦΑΝΗ, ΤΑΤΑΡΑΚΗ, ΜΑΡΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ
• Other Authors: ΜΠΕΣΣΑΣ, ΑΝΔΡΕΑΣ
• Format: Πτυχιακή Εργασία
• Language: Greek
• Published: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2018
• Subjects: Αφήγηση; Μαθησιακές δυσκολίες; Τυπική ανάπτυξη

Η παρούσα εργασία αφορά μία ερευνητική προσέγγιση του κατά πόσο μπορούν να αναδιηγηθούν μία ιστορία, αφού προηγηθεί δυνατή ανάγνωση, παιδιά που παρουσιάζουν Μαθησιακές Δυσκολίες αλλά και παιδιά που δεν παρουσιάζουν Μαθησιακές Δυσκολίες. Το πρώτο κεφάλαιο, αποτελεί το θεωρητικό μέρος της μελέτης και...