Αξιολόγηση λεξικών αναπαραστάσεων σε παιδιά με γλωσσικές διαταραχές και τυπικής ανάπτυξης 4-5 ετών
Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μεταξύ 4,0 και 5,0 ετών παρουσιάζουν μια πληθώρα χαρακτηριστικών που αφορούν τον λόγο και την ομιλία τους. Τα χαρακτηριστικά αυτά πολλές φορές συνάδουν με την χρονολογική τους ηλικία. Από την άλλη όμως, υπάρχουν περιπτώσεις παιδιών κατά τις οποίες τα χαρακτηριστικά της...
Κύριοι συγγραφείς: | Καρανίκα, Ελένη, Κριμπιθη, Κωνσταντίνα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Ζαροκανέλλου, Βασιλική |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2020
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20737 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η σημασία της ύπαρξης λογοθεραπευτών στην προσχολική αγωγή, με σκοπό την πρώιμη παρέμβαση, σύμφωνα με έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε παιδιά 4,0 έως 5,0 ετών ως προς τον λόγο, την ομιλία και την επικοινωνία
ανά: ΜΑΝΚΑΡΙΟΥΣ, ΓΙΩΡΓΟΣ, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
Γλωσσικές διαταραχές : μια πρακτική προσέγγιση στην αξιολόγηση και την παρέμβαση /
ανά: Owens, Robert E., Jr., 1944-
Έκδοση: (2016) -
Εισαγωγή στις γλωσσικές διαταραχές των παιδιών /
ανά: Reed, Vicki A.
Έκδοση: (2021) -
ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ 4.6 ΕΩΣ 6 ΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ PRESCHOOL LANGUAGE SCALES-5 (PLS5).
ανά: Καμπουρα, Αννα, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
Επιπολασμός του τραυλισμού στο νηπιαγωγείο και συννοσηρότητα με άλλες γλωσσικές διαταραχές
ανά: Ζαρνομήτρου, Παναγιώτα, κ.ά.
Έκδοση: (2017)