ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
Η παρούσα εργασία ερευνά τις ανάπτυξη των δεξιοτήτων αντίληψης του λόγου παιδιών προσχολικής ηλικίας., όπως τις αντιλαμβάνονται οι γονείς και οι φροντιστές τους. Ο λόγος που οδήγησε στην εκπόνησή της ήταν οι λίγες, έγκυρες πηγές που υπήρχαν πάνω στις συγκεκριμένες συμπεριφορές, οι οποίες αποτελού...
Κύριοι συγγραφείς: | , , |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2020
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20738 |
id |
nemertes-10889-20738 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
nemertes-10889-207382022-09-09T07:14:18Z ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ A STUDY OF THE DEVELOPMENT OF SPEECH PERCEPTION ABILITIES OF PRESCHOOL CHILDREN WITH QUESTIONNAIRE Γερονικολού, Ελένη Φούκη, Αλεξάνδρα Χατζηδημητρίου- Ούρσου, Ανδρέας Θράσος Μπέσσας, Ανδρέας Λόγος Παιδιά Προσχολική ηλικία Γλωσσική ανάπτυξη Επικοινωνία Μεθοδολογία και έρευνα Η παρούσα εργασία ερευνά τις ανάπτυξη των δεξιοτήτων αντίληψης του λόγου παιδιών προσχολικής ηλικίας., όπως τις αντιλαμβάνονται οι γονείς και οι φροντιστές τους. Ο λόγος που οδήγησε στην εκπόνησή της ήταν οι λίγες, έγκυρες πηγές που υπήρχαν πάνω στις συγκεκριμένες συμπεριφορές, οι οποίες αποτελούν το βασικό πυλώνα στην ανάπτυξη της γλώσσας. Για να εκπληρωθεί ο σκοπός της εργασίας, δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο εξέταζε τις ηλικίες που εμφανίστηκαν για πρώτη φορά συμπεριφορές επικοινωνίας. Το ερωτηματολόγιο στόχευε σε γονείς και φροντιστές παιδιών, των οποίων η χρονολογική ηλικία, κατά τη διάρκεια συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου ήταν μικρότερη των 5 ετών, για να αποφευχθούν λάθη από δυσκολίες στη μνήμη των γονέων/φροντιστών. Στην εργασία, αρχικά αναλύεται η τυπική πορεία της γλωσσικής ανάπτυξης, περιγράφοντας τους τομείς της γλώσσας και το πώς αυτοί εξελίσσονται για να οδηγήσουν σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα επικοινωνίας. Ο σκοπός της ανάλυσης αυτής είναι η συγκέντρωση των στοιχείων που υπάρχουν, την παρούσα στιγμή, πάνω στην εξελικτική πορεία της γλώσσας στα παιδιά τυπικής ανάπτυξης. Επίσης σχολιάζεται η ακουστική επεξεργασία και η πορεία ανάπτυξης του γραπτού λόγου. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας, τα οποία συγκρίνονται με ήδη υπάρχουσες έρευνες πάνω στο ίδιο αντικείμενο, με σκοπό την διάψευση ή επικύρωση των στοιχείων που λήφθηκαν από αυτή. Τέλος, γίνεται συζήτηση πάνω στα αποτελέσματα και δίνονται συστάσεις για περαιτέρω ανάλυση σε επόμενες έρευνες. 2020-08-28T06:37:31Z 2020-08-28T06:37:31Z 2019 Πτυχιακή Εργασία https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20738 el_GR application/pdf ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας |
institution |
UPatras |
collection |
Nemertes |
language |
Greek |
topic |
Λόγος Παιδιά Προσχολική ηλικία Γλωσσική ανάπτυξη Επικοινωνία Μεθοδολογία και έρευνα |
spellingShingle |
Λόγος Παιδιά Προσχολική ηλικία Γλωσσική ανάπτυξη Επικοινωνία Μεθοδολογία και έρευνα Γερονικολού, Ελένη Φούκη, Αλεξάνδρα Χατζηδημητρίου- Ούρσου, Ανδρέας Θράσος ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ |
description |
Η παρούσα εργασία ερευνά τις ανάπτυξη των δεξιοτήτων αντίληψης του λόγου παιδιών προσχολικής ηλικίας., όπως τις αντιλαμβάνονται οι γονείς και οι φροντιστές τους.
Ο λόγος που οδήγησε στην εκπόνησή της ήταν οι λίγες, έγκυρες πηγές που υπήρχαν πάνω στις συγκεκριμένες συμπεριφορές, οι οποίες αποτελούν το βασικό πυλώνα στην ανάπτυξη της γλώσσας.
Για να εκπληρωθεί ο σκοπός της εργασίας, δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο εξέταζε τις ηλικίες που εμφανίστηκαν για πρώτη φορά συμπεριφορές επικοινωνίας. Το ερωτηματολόγιο στόχευε σε γονείς και φροντιστές παιδιών, των οποίων η χρονολογική ηλικία, κατά τη διάρκεια συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου ήταν μικρότερη των 5 ετών, για να αποφευχθούν λάθη από δυσκολίες στη μνήμη των γονέων/φροντιστών.
Στην εργασία, αρχικά αναλύεται η τυπική πορεία της γλωσσικής ανάπτυξης, περιγράφοντας τους τομείς της γλώσσας και το πώς αυτοί εξελίσσονται για να οδηγήσουν σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα επικοινωνίας. Ο σκοπός της ανάλυσης αυτής είναι η συγκέντρωση των στοιχείων που υπάρχουν, την παρούσα στιγμή, πάνω στην εξελικτική πορεία της γλώσσας στα παιδιά τυπικής ανάπτυξης. Επίσης σχολιάζεται η ακουστική επεξεργασία και η πορεία ανάπτυξης του γραπτού λόγου. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας, τα οποία συγκρίνονται με ήδη υπάρχουσες έρευνες πάνω στο ίδιο αντικείμενο, με σκοπό την διάψευση ή επικύρωση των στοιχείων που λήφθηκαν από αυτή.
Τέλος, γίνεται συζήτηση πάνω στα αποτελέσματα και δίνονται συστάσεις για περαιτέρω ανάλυση σε επόμενες έρευνες. |
author2 |
Μπέσσας, Ανδρέας |
author_facet |
Μπέσσας, Ανδρέας Γερονικολού, Ελένη Φούκη, Αλεξάνδρα Χατζηδημητρίου- Ούρσου, Ανδρέας Θράσος |
format |
Πτυχιακή Εργασία |
author |
Γερονικολού, Ελένη Φούκη, Αλεξάνδρα Χατζηδημητρίου- Ούρσου, Ανδρέας Θράσος |
author_sort |
Γερονικολού, Ελένη |
title |
ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ |
title_short |
ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ |
title_full |
ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ |
title_fullStr |
ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ |
title_full_unstemmed |
ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ |
title_sort |
μελετη τησ αναπτυξησ των δεξιοτητων αντιληψησ του λογου παιδιων προσχολικησ ηλικιασ με χρηση ερωτηματολογιου |
publisher |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας |
publishDate |
2020 |
url |
https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20738 |
work_keys_str_mv |
AT geronikolouelenē meletētēsanaptyxēstōndexiotētōnantilēpsēstoulogoupaidiōnproscholikēsēlikiasmechrēsēerōtēmatologiou AT phoukēalexandra meletētēsanaptyxēstōndexiotētōnantilēpsēstoulogoupaidiōnproscholikēsēlikiasmechrēsēerōtēmatologiou AT chatzēdēmētriouoursouandreasthrasos meletētēsanaptyxēstōndexiotētōnantilēpsēstoulogoupaidiōnproscholikēsēlikiasmechrēsēerōtēmatologiou AT geronikolouelenē astudyofthedevelopmentofspeechperceptionabilitiesofpreschoolchildrenwithquestionnaire AT phoukēalexandra astudyofthedevelopmentofspeechperceptionabilitiesofpreschoolchildrenwithquestionnaire AT chatzēdēmētriouoursouandreasthrasos astudyofthedevelopmentofspeechperceptionabilitiesofpreschoolchildrenwithquestionnaire |
_version_ |
1771297243325792256 |