ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

Η παρούσα εργασία ερευνά τις ανάπτυξη των δεξιοτήτων αντίληψης του λόγου παιδιών προσχολικής ηλικίας., όπως τις αντιλαμβάνονται οι γονείς και οι φροντιστές τους. Ο λόγος που οδήγησε στην εκπόνησή της ήταν οι λίγες, έγκυρες πηγές που υπήρχαν πάνω στις συγκεκριμένες συμπεριφορές, οι οποίες αποτελού...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Γερονικολού, Ελένη, Φούκη, Αλεξάνδρα, Χατζηδημητρίου- Ούρσου, Ανδρέας Θράσος
Άλλοι συγγραφείς: Μπέσσας, Ανδρέας
Μορφή: Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2020
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20738
id nemertes-10889-20738
record_format dspace
spelling nemertes-10889-207382022-09-09T07:14:18Z ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ A STUDY OF THE DEVELOPMENT OF SPEECH PERCEPTION ABILITIES OF PRESCHOOL CHILDREN WITH QUESTIONNAIRE Γερονικολού, Ελένη Φούκη, Αλεξάνδρα Χατζηδημητρίου- Ούρσου, Ανδρέας Θράσος Μπέσσας, Ανδρέας Λόγος Παιδιά Προσχολική ηλικία Γλωσσική ανάπτυξη Επικοινωνία Μεθοδολογία και έρευνα Η παρούσα εργασία ερευνά τις ανάπτυξη των δεξιοτήτων αντίληψης του λόγου παιδιών προσχολικής ηλικίας., όπως τις αντιλαμβάνονται οι γονείς και οι φροντιστές τους. Ο λόγος που οδήγησε στην εκπόνησή της ήταν οι λίγες, έγκυρες πηγές που υπήρχαν πάνω στις συγκεκριμένες συμπεριφορές, οι οποίες αποτελούν το βασικό πυλώνα στην ανάπτυξη της γλώσσας. Για να εκπληρωθεί ο σκοπός της εργασίας, δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο εξέταζε τις ηλικίες που εμφανίστηκαν για πρώτη φορά συμπεριφορές επικοινωνίας. Το ερωτηματολόγιο στόχευε σε γονείς και φροντιστές παιδιών, των οποίων η χρονολογική ηλικία, κατά τη διάρκεια συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου ήταν μικρότερη των 5 ετών, για να αποφευχθούν λάθη από δυσκολίες στη μνήμη των γονέων/φροντιστών. Στην εργασία, αρχικά αναλύεται η τυπική πορεία της γλωσσικής ανάπτυξης, περιγράφοντας τους τομείς της γλώσσας και το πώς αυτοί εξελίσσονται για να οδηγήσουν σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα επικοινωνίας. Ο σκοπός της ανάλυσης αυτής είναι η συγκέντρωση των στοιχείων που υπάρχουν, την παρούσα στιγμή, πάνω στην εξελικτική πορεία της γλώσσας στα παιδιά τυπικής ανάπτυξης. Επίσης σχολιάζεται η ακουστική επεξεργασία και η πορεία ανάπτυξης του γραπτού λόγου. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας, τα οποία συγκρίνονται με ήδη υπάρχουσες έρευνες πάνω στο ίδιο αντικείμενο, με σκοπό την διάψευση ή επικύρωση των στοιχείων που λήφθηκαν από αυτή. Τέλος, γίνεται συζήτηση πάνω στα αποτελέσματα και δίνονται συστάσεις για περαιτέρω ανάλυση σε επόμενες έρευνες. 2020-08-28T06:37:31Z 2020-08-28T06:37:31Z 2019 Πτυχιακή Εργασία https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20738 el_GR application/pdf ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Λόγος
Παιδιά
Προσχολική ηλικία
Γλωσσική ανάπτυξη
Επικοινωνία
Μεθοδολογία και έρευνα
spellingShingle Λόγος
Παιδιά
Προσχολική ηλικία
Γλωσσική ανάπτυξη
Επικοινωνία
Μεθοδολογία και έρευνα
Γερονικολού, Ελένη
Φούκη, Αλεξάνδρα
Χατζηδημητρίου- Ούρσου, Ανδρέας Θράσος
ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
description Η παρούσα εργασία ερευνά τις ανάπτυξη των δεξιοτήτων αντίληψης του λόγου παιδιών προσχολικής ηλικίας., όπως τις αντιλαμβάνονται οι γονείς και οι φροντιστές τους. Ο λόγος που οδήγησε στην εκπόνησή της ήταν οι λίγες, έγκυρες πηγές που υπήρχαν πάνω στις συγκεκριμένες συμπεριφορές, οι οποίες αποτελούν το βασικό πυλώνα στην ανάπτυξη της γλώσσας. Για να εκπληρωθεί ο σκοπός της εργασίας, δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο εξέταζε τις ηλικίες που εμφανίστηκαν για πρώτη φορά συμπεριφορές επικοινωνίας. Το ερωτηματολόγιο στόχευε σε γονείς και φροντιστές παιδιών, των οποίων η χρονολογική ηλικία, κατά τη διάρκεια συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου ήταν μικρότερη των 5 ετών, για να αποφευχθούν λάθη από δυσκολίες στη μνήμη των γονέων/φροντιστών. Στην εργασία, αρχικά αναλύεται η τυπική πορεία της γλωσσικής ανάπτυξης, περιγράφοντας τους τομείς της γλώσσας και το πώς αυτοί εξελίσσονται για να οδηγήσουν σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα επικοινωνίας. Ο σκοπός της ανάλυσης αυτής είναι η συγκέντρωση των στοιχείων που υπάρχουν, την παρούσα στιγμή, πάνω στην εξελικτική πορεία της γλώσσας στα παιδιά τυπικής ανάπτυξης. Επίσης σχολιάζεται η ακουστική επεξεργασία και η πορεία ανάπτυξης του γραπτού λόγου. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας, τα οποία συγκρίνονται με ήδη υπάρχουσες έρευνες πάνω στο ίδιο αντικείμενο, με σκοπό την διάψευση ή επικύρωση των στοιχείων που λήφθηκαν από αυτή. Τέλος, γίνεται συζήτηση πάνω στα αποτελέσματα και δίνονται συστάσεις για περαιτέρω ανάλυση σε επόμενες έρευνες.
author2 Μπέσσας, Ανδρέας
author_facet Μπέσσας, Ανδρέας
Γερονικολού, Ελένη
Φούκη, Αλεξάνδρα
Χατζηδημητρίου- Ούρσου, Ανδρέας Θράσος
format Πτυχιακή Εργασία
author Γερονικολού, Ελένη
Φούκη, Αλεξάνδρα
Χατζηδημητρίου- Ούρσου, Ανδρέας Θράσος
author_sort Γερονικολού, Ελένη
title ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
title_short ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
title_full ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
title_fullStr ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
title_full_unstemmed ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
title_sort μελετη τησ αναπτυξησ των δεξιοτητων αντιληψησ του λογου παιδιων προσχολικησ ηλικιασ με χρηση ερωτηματολογιου
publisher ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
publishDate 2020
url https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20738
work_keys_str_mv AT geronikolouelenē meletētēsanaptyxēstōndexiotētōnantilēpsēstoulogoupaidiōnproscholikēsēlikiasmechrēsēerōtēmatologiou
AT phoukēalexandra meletētēsanaptyxēstōndexiotētōnantilēpsēstoulogoupaidiōnproscholikēsēlikiasmechrēsēerōtēmatologiou
AT chatzēdēmētriouoursouandreasthrasos meletētēsanaptyxēstōndexiotētōnantilēpsēstoulogoupaidiōnproscholikēsēlikiasmechrēsēerōtēmatologiou
AT geronikolouelenē astudyofthedevelopmentofspeechperceptionabilitiesofpreschoolchildrenwithquestionnaire
AT phoukēalexandra astudyofthedevelopmentofspeechperceptionabilitiesofpreschoolchildrenwithquestionnaire
AT chatzēdēmētriouoursouandreasthrasos astudyofthedevelopmentofspeechperceptionabilitiesofpreschoolchildrenwithquestionnaire
_version_ 1771297243325792256