ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΤΟΥ CELF PRESCHOOL(UK) ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΤΟΥ CELF PRESCHOOL(UK) ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η χρήση της γλώσσας είναι βαθιά εδραιωμένη στην ανθρώπινη κουλτούρα. Ως εκ τούτου, εκτός από τις αυστηρά επικοινωνιακές χρήσεις, η γλώσσα έχει επίσης πολλές κοινωνικές και πολιτιστικές χρήσεις, όπως η ταυτότητα της ομάδας, η κοινωνική στρωματοποίηση, καθώς και η κοινωνική περιποίηση και η...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Τσάπαλη, Χριστίνα, Μαρτζακλή, Ανδριάνα, Τζαβαλη, Μαρία
Άλλοι συγγραφείς:	Μπεσσας, Ανδρέας
Μορφή:	Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2020
Θέματα:	Γλώσσα CELF-Preschool Γλωσσική ανάπτυξη Ομιλία Language Language development Speech
Διαθέσιμο Online:	https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20758

Παρόμοια τεκμήρια

Προσαρμογή στην Ελληνική της κλίμακα <<Word Structure>> του Celf-4 και χορήγησή σε παιδιά της Α' Δημοτικού /
ανά: Αμπαζή, Κατερίνα
Έκδοση: (2009)

Πιλοτική Αξιολόγηση των ικανοτήτων κατανόησης και παραγωγής λόγου σε Ελληνόπουλα ηλικίας 4;6-5;11 ετών χρησιμοποιώντας το Preschool Language Scale (PLS-4) : Pilot Assessment of auditory comprehension and expressive communication abilities, to Greek Children aged 4;6-5;11 using the Preschool Language Test (PLS-4) /
ανά: Παγάνη, Γεωργία
Έκδοση: (2010)

Χορήγηση της κλίμακας "Συναρμολόγηση Προτάσεων" του CELF-4 σε παιδιά της τετάρτης Δημοτικού και σύγκριση με την κλίμακα Ολοκλήρωση Προτάσεων του ΑΘΗΝΑ test. : Administration of the subscale "Sentence Assembly" of the CELF-4 to grade four students and comparison with the subtest "Completion of Sentences" of the ATHENA test. /
ανά: Μπαζιώνη, Παρασκευη
Έκδοση: (2010)

Ανάλυση των λαθών τριών πτυχιακών εργασιών στην κλίμακα Επανάληψη Προτάσεων του τεστ Clinical Evaluation of Language Fundamentals-4 (CELF-4 UK) : Analysis on the mistakes typically developing Children made on the subjest "Sentence Recall" of the CELF-4, in three theses studies of the same topic /
ανά: Καλαφάτη, Σοφία
Έκδοση: (2010)

Ανάλυση των λαθών στην κλίμακα "επανάληψη προτασεων" του CLINICAL EVALUATION OF LANGUAGE FUNDAMENTALS-4 (CELF-4) σε παιδιά 1ης και 2ας Δημοτικού /
ανά: Καλογεροπούλου, Ιουλία
Έκδοση: (2009)

Σύγκριση της επίδοσης μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και μαθητών με τυπική εξελιξη ηλικίας (7.0 έως 9.0 χρόνων) στην κλίμακα <<Rapid Automatic Naming>> (Γρήγορη Αυτόματη Κατονομασία) του Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF-4) : Comparison of the performance of students with learning disability with those of typical development (7 to 9 years old) on the subtest "Rapid Automatic Naming (Γρήγορη Αυτόματη Κατονομασία) του Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF-4) /
ανά: Νικολάου, Αυγή
Έκδοση: (2010)

Σύγκριση της επίδοσης 25 τυπικά αναπτυσσόμενων μαθητών ηλικίας 10-11 ετών στην δοκιμασία PPVT-III, στην κλίμακα <<Ορισμοί>> του CELF-4 και στην Κλίμακα <<Ευχέρεια Ανάγνωσης>> του Α-ΤΕΣΤ με την επίδοση 25 μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στις ίδιες δοκιμασίες : Comparison of the performance of 25 typically developing students 10 to 11 yrs old in the subtests PPVT-III, "Definitions" Of the CELF-$ and "Reading Fluency" of A-TEST with that of 25 students of Learning Disability /
ανά: Καρφάκη, Άννα
Έκδοση: (2010)

Preschool Education: Global Trends
Έκδοση: (2023)

Ανίχνευση σε πιλοτικό επίπεδο της επίδρασης της προσοχής και της συγκέντρωσης στην κατανόηση προφορικών κειμένων τυπικά αναπτυσσόμενων μαθητών ηλικίας 9 έως 10 ετών. : A pilot study of the influence of attention and concentration on the comprehentsion of spoken paragraphs in typically developing 9 to 10 years old students /
ανά: Κονταξή, Γεωργία
Έκδοση: (2010)

Η ανάπτυξη της γλώσσας της κοινότητας σε παιδιά από μειονοτικές ομάδες
ανά: Χατζηδάκη, Ασπασία, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ 8-10 ΕΤΩΝ
ανά: Καπράλος, Γεώργιος, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Developing baseline communication skills /
ανά: Delamain, Catherine
Έκδοση: (2000)

Μελέτη της κατάκτησης των μερών του λόγου σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης 4 - 6 ετών με χρήση άτυπης αξιολόγησης
ανά: Κεραμάρη, Χριστίνα, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Χορήγηση της κλίμακας <<Γλωσσική Αντίληψη>> της νέας δοκιμασίας <<Γλωσσική Αντίληψη και Έκφραση>> (Βογινδρούκας-Γρηγοριάδου-Καμπούρογλου) και σύγκριση με την ανάλογη κλίμακα <<Ακουστική Αντίληψη>> του <<Preschool Language Scale-3 (UK)>> /
ανά: Ξανθού, Βιργινία
Έκδοση: (2010)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN (ΜΕΛΕΤΗ 3 ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ
ανά: Αραβαντινού, Βασιλική, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Developing language and literacy : effective intervention in the early years /
Έκδοση: (2011)

Preschool children’s mental representations of clouds
ανά: Fragkiadaki, Glykeria, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Cognition.
Έκδοση: (1998)

ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΝΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΒΛΑΒΗΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΟΘΟΝΩΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ, ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΜΙΛΙΑ
ανά: Ανδρεσάκη, Ελευθερία-Θεοδώρα, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Parameter setting /
Έκδοση: (1987)

Πιλοτική αξιολόγηση των ικανοτήτων Κατανόησης και Παραγωγής Λόγου σε Ελληνόπουλα ηλικίας 3:6-4:5 ετών χρησιμοποιώντας το PLS-4 : Pilot Evalutaion of laguage skills in Auditory Comprehension and Expressive Communication of young Greeks in the age of 3:6-4:5 using PLS-4 /
ανά: Στραβολαίμου, Αικατερίνη
Έκδοση: (2010)

Ανάλυση δείγματος λόγου ( Μέτρηση CIU και Main Events) σε υγιή ενήλικο πληθυσμό από 20 έως 60 ετών με τη χορήγηση περιγραφικών εικόνων των Nicholas & Brookshire
ανά: Κούτση, Ελένη, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Χορηγηση της Δοκιμασίας Εκφραστικού Λεξιλογίου σε παιδιά Ελλάδας-Κυπρου προσχολικής ηλικίας : Administering an Expressive language Test to preschool aged children in Greece and Cyprus /
ανά: Κοτρότσιου, Μαλαματη
Έκδοση: (2011)

Στάσεις φοιτητών/τριών του ΤΕΚΚΕ του Πανεπιστημίου Πατρών σχετικά με τη γλωσσική ποικιλότητα
ανά: Παπαπαναγιώτου, Χρήστος
Έκδοση: (2020)

Other children, other languages : issues in the theory of language acquisition.
Έκδοση: (1994)

Εισαγωγή στην Τεχνολογία Λογισμικού με Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας
ανά: Παπακίτσος, Ευάγγελος Χ., κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Ο ρόλος της οικογένειας ως ψυχοκοινωνικού παράγοντα στην εμφάνιση και στην αποκατάσταση δυσκολιών λόγου και ομιλίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
ανά: Ξαγοράρη, Καλλιόπη-Ειρήνη, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Κλίση και οργάνωση κλιτικών παραδειγμάτων
ανά: Μαρίνης, Μιχαήλ
Έκδοση: (2021)

Εκπαιδευτικές εφαρμογές της ανάλυσης λόγου : η ομοιογένεια στην διδασκαλία της αγγλικής ως ξένη γλώσσα στο γυμνάσιο
ανά: Σκιαδάς, Γρηγόριος
Έκδοση: (2011)

Ο ρόλος της σχέσης μητέρας-παιδιού και μητέρας λογοθεραπευτη σε συνάρτηση με τις διαταραχές λόγου /
ανά: Τόκα, Ανδριάνα
Έκδοση: (2011)

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΤΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΣΕ ΕΛΛΗΝΟΦΩΝΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
ανά: Πολύζου, Φρειδερίκη, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Η ερμηνεία της ενεργητικής και παθητικής μορφολογίας από παιδιά της Α' Δημοτικού : The interpretation of passive morphology by First-grade schoolchildren /
ανά: Γάτα, Ευαγγελία
Έκδοση: (2010)

Η αντιληπτικότητα διμελών συμφωνικών συμπλεγμάτων από φυσικούς και αλλόγλωσσους ομιλητές της ελληνικής
ανά: Κουφού, Κωνσταντίνα Ειρήνη
Έκδοση: (2009)

Γλώσσα και φυλακή
ανά: Γκρίζη, Σπυριδούλα
Έκδοση: (2022)

The acquisition of verb placement : functional categories and V2 phenomena in language acquisition.
Έκδοση: (1992)

The acquisition of syntactic knowledge.
Έκδοση: (1985)

Child language research forum : хthe иproceedings of the twenty-seventh annual.
Έκδοση: (1995)

The European and Greek legislation on preschool children's protection from the use of unsafe toys
ανά: Κατσικονούρη, Ευφροσύνη, κ.ά.
Έκδοση: (2014)

A practical guide to solving preschool behavior problems /
Έκδοση: (1999)

Αξιολόγηση Σημασιολογικών Δεξιοτήτων παιδιών Α' τάξης δημοτικού με την χορήγηση της κλίμακας <<έννοιες και ακολουθία οδηγιών>> του CELF-4 και σύγκριση με την κλίμακα <<Γλωσσικές Αναλογίες>> του ΑΘΗΝΑ τεστ. /
ανά: Θεοδωροπούλου, Σωτηρία
Έκδοση: (2009)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών