Διερεύνηση επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης

Εισαγωγή: Η πανεπιστημιακή ζωή πολλές φορές απαιτεί δέσμευση πλήρους απασχόλησης και υψηλές ευθύνες από τους προπτυχιακούς φοιτητές ως προς τα ακαδημαϊκά τους καθήκοντα. Πολλές ώρες εργασίας και μελέτης, περιβάλλοντα που δεν είναι ιδανικά για μάθηση, έλλειψη ύπνου και άλλοι παράγοντες που παρεμβαίνο...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ταμπάκος, Κωνσταντίνος
Άλλοι συγγραφείς: Μιχαλοπούλου, Αντιγόνη
Μορφή: Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: Πανεπιστήμιο Πάτρας 2021
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/21573
id nemertes-10889-21573
record_format dspace
spelling nemertes-10889-215732022-09-09T07:28:26Z Διερεύνηση επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης Ταμπάκος, Κωνσταντίνος Μιχαλοπούλου, Αντιγόνη Άγχος Εισαγωγή: Η πανεπιστημιακή ζωή πολλές φορές απαιτεί δέσμευση πλήρους απασχόλησης και υψηλές ευθύνες από τους προπτυχιακούς φοιτητές ως προς τα ακαδημαϊκά τους καθήκοντα. Πολλές ώρες εργασίας και μελέτης, περιβάλλοντα που δεν είναι ιδανικά για μάθηση, έλλειψη ύπνου και άλλοι παράγοντες που παρεμβαίνουν στην καθημερινή προσωπική ζωή των φοιτητών είναι συχνοί σε αυτήν την περίοδο, με αποτέλεσμα, πολλές φορές, να αυξάνονται τα επίπεδα άγχους των φοιτητών. Σκοπός: Βασικός σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση των επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης και η διερεύνηση των δημογραφικών, προσωπικών και κοινωνικών παραγόντων που επηρεάζουν στατιστικά σημαντικά τα επίπεδα άγχους μεταξύ των φοιτητών πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Μεθοδολογία: Το δείγμα της παρούσας μελέτης αποτελούνταν από 100 φοιτητές που σπουδάζουν εντός της χώρας της Ελλάδας, και το εργαλείο που αξιοποιήθηκε για τη συλλογή των απαραίτητων για την έρευνα δεδομένων ήταν το ερωτηματολόγιο. Το ερωτηματολόγιο αποτελούνταν από 2 επιμέρους τμήματα: το τμήμα των ερωτήσεων σχετικά με τα δημογραφικά και προσωπικά χαρακτηριστικά, και την κλίμακα αυτοαξιολόγησης του άγχους του Zung. Η στατιστική επεξεργασία των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με το στατιστικό πακέτο SPSS v21. Αποτελέσματα: Σε ένα δείγμα 100 φοιτητών, μέσης ηλικίας 22,17 ± 2,17 ετών, βρέθηκε ότι κατά μέσο όρο, οι φοιτητές που συμμετείχαν στην παρούσα έρευνα είχαν βαθμολογία άγχους ίση με 34,14 ± 4,85, και όλοι οι φοιτητές του δείγματος παρουσίασαν φυσιολογικά επίπεδα άγχους. Από την επαγωγή στατιστική ανάλυση, στατιστικά σημαντικές σχέσεις βρέθηκαν να υπάρχουν ανάμεσα στα επίπεδα άγχους και στις μεταβλητές του τόπου των σπουδών των φοιτητών, στο πόσο δύσκολη κρίνουν οι φοιτητές τη σχολή τους και στο πόσο κοντά βρίσκονται στο να ολοκληρώσουν τη σχολή τους. Συζήτηση – Συμπεράσματα: Παρόλο που σε διεθνές επίπεδο, ο υψηλός επιπολασμός του άγχους μεταξύ φοιτητών πανεπιστημίου είναι ιδιαίτερα ανησυχητικός και χρειάζονται διάφορα μέτρα πρωτογενούς και δευτερογενούς πρόληψης, στην παρούσα έρευνα, τα επίπεδα άγχους όλων των φοιτητών που εξετάστηκαν ήταν φυσιολογικά και δεν τίθενται κανένα ζήτημα ανησυχίας. Ωστόσο, δεδομένου του μεγάλου αριθμού μελετών που υποδεικνύουν τα υψηλά επίπεδα άγχους μεταξύ των φοιτητών, κρίνεται αναγκαία η περαιτέρω διερεύνηση των επίπεδων άγχους των φοιτητών στην Ελλάδα, προκειμένου να διαπιστωθεί εάν πράγματι στον Ελλαδικό χώρο τα επίπεδα άγχους είναι φυσιολογικά στους φοιτητές ή εάν τα ευρήματα αυτά διέφεραν σημαντικά από τα διεθνή δεδομένα λόγω του παράγοντα της τύχης. Λέξεις – Κλειδιά: άγχος, φοιτητές, πανεπιστήμιο   2021-05-11T10:07:31Z 2021-05-11T10:07:31Z 2021 Πτυχιακή Εργασία https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/21573 el_GR application/pdf Πανεπιστήμιο Πάτρας
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Άγχος
spellingShingle Άγχος
Ταμπάκος, Κωνσταντίνος
Διερεύνηση επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης
description Εισαγωγή: Η πανεπιστημιακή ζωή πολλές φορές απαιτεί δέσμευση πλήρους απασχόλησης και υψηλές ευθύνες από τους προπτυχιακούς φοιτητές ως προς τα ακαδημαϊκά τους καθήκοντα. Πολλές ώρες εργασίας και μελέτης, περιβάλλοντα που δεν είναι ιδανικά για μάθηση, έλλειψη ύπνου και άλλοι παράγοντες που παρεμβαίνουν στην καθημερινή προσωπική ζωή των φοιτητών είναι συχνοί σε αυτήν την περίοδο, με αποτέλεσμα, πολλές φορές, να αυξάνονται τα επίπεδα άγχους των φοιτητών. Σκοπός: Βασικός σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση των επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης και η διερεύνηση των δημογραφικών, προσωπικών και κοινωνικών παραγόντων που επηρεάζουν στατιστικά σημαντικά τα επίπεδα άγχους μεταξύ των φοιτητών πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Μεθοδολογία: Το δείγμα της παρούσας μελέτης αποτελούνταν από 100 φοιτητές που σπουδάζουν εντός της χώρας της Ελλάδας, και το εργαλείο που αξιοποιήθηκε για τη συλλογή των απαραίτητων για την έρευνα δεδομένων ήταν το ερωτηματολόγιο. Το ερωτηματολόγιο αποτελούνταν από 2 επιμέρους τμήματα: το τμήμα των ερωτήσεων σχετικά με τα δημογραφικά και προσωπικά χαρακτηριστικά, και την κλίμακα αυτοαξιολόγησης του άγχους του Zung. Η στατιστική επεξεργασία των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με το στατιστικό πακέτο SPSS v21. Αποτελέσματα: Σε ένα δείγμα 100 φοιτητών, μέσης ηλικίας 22,17 ± 2,17 ετών, βρέθηκε ότι κατά μέσο όρο, οι φοιτητές που συμμετείχαν στην παρούσα έρευνα είχαν βαθμολογία άγχους ίση με 34,14 ± 4,85, και όλοι οι φοιτητές του δείγματος παρουσίασαν φυσιολογικά επίπεδα άγχους. Από την επαγωγή στατιστική ανάλυση, στατιστικά σημαντικές σχέσεις βρέθηκαν να υπάρχουν ανάμεσα στα επίπεδα άγχους και στις μεταβλητές του τόπου των σπουδών των φοιτητών, στο πόσο δύσκολη κρίνουν οι φοιτητές τη σχολή τους και στο πόσο κοντά βρίσκονται στο να ολοκληρώσουν τη σχολή τους. Συζήτηση – Συμπεράσματα: Παρόλο που σε διεθνές επίπεδο, ο υψηλός επιπολασμός του άγχους μεταξύ φοιτητών πανεπιστημίου είναι ιδιαίτερα ανησυχητικός και χρειάζονται διάφορα μέτρα πρωτογενούς και δευτερογενούς πρόληψης, στην παρούσα έρευνα, τα επίπεδα άγχους όλων των φοιτητών που εξετάστηκαν ήταν φυσιολογικά και δεν τίθενται κανένα ζήτημα ανησυχίας. Ωστόσο, δεδομένου του μεγάλου αριθμού μελετών που υποδεικνύουν τα υψηλά επίπεδα άγχους μεταξύ των φοιτητών, κρίνεται αναγκαία η περαιτέρω διερεύνηση των επίπεδων άγχους των φοιτητών στην Ελλάδα, προκειμένου να διαπιστωθεί εάν πράγματι στον Ελλαδικό χώρο τα επίπεδα άγχους είναι φυσιολογικά στους φοιτητές ή εάν τα ευρήματα αυτά διέφεραν σημαντικά από τα διεθνή δεδομένα λόγω του παράγοντα της τύχης. Λέξεις – Κλειδιά: άγχος, φοιτητές, πανεπιστήμιο  
author2 Μιχαλοπούλου, Αντιγόνη
author_facet Μιχαλοπούλου, Αντιγόνη
Ταμπάκος, Κωνσταντίνος
format Πτυχιακή Εργασία
author Ταμπάκος, Κωνσταντίνος
author_sort Ταμπάκος, Κωνσταντίνος
title Διερεύνηση επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης
title_short Διερεύνηση επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης
title_full Διερεύνηση επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης
title_fullStr Διερεύνηση επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης
title_full_unstemmed Διερεύνηση επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης
title_sort διερεύνηση επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης
publisher Πανεπιστήμιο Πάτρας
publishDate 2021
url https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/21573
work_keys_str_mv AT tampakoskōnstantinos diereunēsēepipedōnanchoussephoitētesanōtatēsekpaideusēs
_version_ 1771297260416532480