Ειδικές μαθησιακές διαταραχές. Ο ρόλος του νοσηλευτή
Εισαγωγή: Σε πολλούς, ο όρος μαθησιακές δυσκολίες δημιουργεί σύγχυση διότι και τα παιδιά με τη νοητική καθυστέρηση (Ν.Κ.) παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες. Η μαθησιακή δυσκολία όμως του παιδιού με Ν.Κ. είναι μια γενική δυσκολία μάθησης κι όχι μια δυσκολία σε ένα συγκεκριμένο τομέα. Για παράδειγμα τ...
Κύριοι συγγραφείς: | Μπεγκάι, Λεντιάνα, Κυριαζή, Αιμιλία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Σπυράτος, Φώτιος |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πανεπιστήμιο Πάτρας
2021
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/21615 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διαταραχές σχολικής μάθησης και ψυχοπαθολογία /
ανά: Αναγνωστόπουλος, Δημήτρης Κ.
Έκδοση: (2005) -
Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές : στρατηγικές παρέμβασης /
Έκδοση: (2008) -
Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές : στρατηγικές παρέμβασης /
Έκδοση: (2008) -
Ο ρόλος του σχολείου και της οικογένειας στα παιδιά με διαταραχές λόγου
ανά: Ανδρέου, Άννα- Μαρία Α.Μ.4470, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Μελέτη της φωνολογικής ενημερότητας σε ελληνόφωνα παιδιά σχολικής ηλικίας με μαθησιακές δυσκολίες και ειδική γλωσσική διαταραχή
ανά: ΝΤΑΛΛΑ, ΚΑΣΣΙΑΝΗ, κ.ά.
Έκδοση: (2018)