Θεραπευτική προσέγγιση αισθητηριακής ολοκλήρωσης σε παιδιά με κινητικές διαταραχές
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την θεραπευτική προσέγγιση της αισθητηριακής ολοκλήρωσης. Αρχικά, παρουσιάζονται διάφορες βασικές έννοιες όπως είναι ο ορισμός της, γίνεται μία σύντομη ιστορική αναδρομή της προσέγγισης ενώ καταγράφονται τα επιδημιολογικά χαρακτηριστικά και οι ομάδες των ατόμων που χρ...
Κύριοι συγγραφείς: | Γιακουμογιαννάκη, Αλεξάνδρα, Σταμοπούλου, Μάρθα-Μαρία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Μπανιά, Θεοφανή |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
2016
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/21782 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Χορήγηση του ερωτηματολογίου PLOS (pragmatic language observation scale) σε παιδιά σχολικής ηλικίας με υψηλής λειτουργικότητας αυτισμό-σύνδρομο Aspenger και σύγκριση με το ΔΕΛ (δοκιμασία εκφραστικού λεξιλογίου) : Sampling of questionnaire PLOS (Pragmatic Language Observation Scale) at school-age children with high functional autism-Aspenger's syndrome in comparison with Expressive Vocabualary Test. /
ανά: Δημακάκου, Παναγιώτα
Έκδοση: (2010) -
Γιατί ο Κρις το κάνει αυτό; : μερικές προτάσεις που αφορούν τα αίτια και την αντιμετώπιση της ασυνήθιστης συμπεριφοράς παιδιών και ενηλίκων με αυτισμό και σύνδρομο asperger /
ανά: Attwood, Tony
Έκδοση: (2001) -
Σύνδρομο Asperger : ένας πλήρης οδηγός /
ανά: Attwood, Tony
Έκδοση: (2009) -
Η συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές προσχολικής ηλικίας
ανά: ΜΠΑΛΛΑ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
Έκδοση: (2017) -
Ο ρόλος της όρασης σε παιδιά με κινητικές δυσλειτουργίες-διαταραχές
ανά: Μαρκετάκη, Σοφία, κ.ά.
Έκδοση: (2017)