Η συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές προσχολικής ηλικίας
Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματεύεται την συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με κινητικές διαταραχές, προσχολικής ηλικίας. Αρχικά, γίνεται μια αναλυτική αναφορά στην ανατομία του νευρικού συστήματος και ορισμένων βασικών τμημάτων του...
Κύριος συγγραφέας: | |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
2017
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/21952 |
id |
nemertes-10889-21952 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
nemertes-10889-219522022-09-09T08:40:52Z Η συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές προσχολικής ηλικίας ΜΠΑΛΛΑ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Φαράντου, Χαρίκλεια Παιδιά Παιχνίδι Κινητικά προβλήματα Παρεγκεφαλίτιδα Κινητικότητα Εγκεφαλική παράλυση Σύνδρομο Down Μεθοδολογία και έρευνα Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματεύεται την συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με κινητικές διαταραχές, προσχολικής ηλικίας. Αρχικά, γίνεται μια αναλυτική αναφορά στην ανατομία του νευρικού συστήματος και ορισμένων βασικών τμημάτων του, όπως για παράδειγμα τι είναι εγκέφαλος, τι παρεγκεφαλίδα, τι στέλεχος και άλλα. Έπειτα, αναλύεται η φυσιολογική ανάπτυξη των παιδιών και αναλύονται βασικές έννοιες όπως τι είναι κινητικότητα, οι κατηγορίες αυτής και συγκριτικά με όλα τα παραπάνω παρουσιάζεται και η παθολογική ανάπτυξη παιδιών διαφόρων κατηγοριών. Πιο αναλυτικά, γίνεται αναφορά στην παθολογική ανάπτυξη παιδιών με εγκεφαλική παράλυση, σύνδρομο Down και αυτισμό. Στη συνέχεια, αναλύονται οι κλίμακες με τις οποίες μπορούμε να αξιολογήσουμε την ανάπτυξη των παιδιών αυτής της ηλικίας και τι συμπεράσματα μπορεί να μας προσφέρει η κάθε μια από αυτές τις κλίμακες. Τέλος, αναφερόμαστε στο παιχνίδι. Τι είναι το παιχνίδι, ποιες οι κατηγορίες αυτού, πως εντάσσεται στην ζωή των παιδιών, τόσο των υγιών όσο και των κινητικά διαταραγμένων και σταδιακά αναλύεται το πώς και γιατί τελικά μπορεί να βοηθήσει στην σωστή ανάπτυξη. 2017-11-13T08:48:21Z 2017-11-13T08:48:21Z 2017 Πτυχιακή Εργασία https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/21952 el_GR application/pdf ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ |
institution |
UPatras |
collection |
Nemertes |
language |
Greek |
topic |
Παιδιά Παιχνίδι Κινητικά προβλήματα Παρεγκεφαλίτιδα Κινητικότητα Εγκεφαλική παράλυση Σύνδρομο Down Μεθοδολογία και έρευνα |
spellingShingle |
Παιδιά Παιχνίδι Κινητικά προβλήματα Παρεγκεφαλίτιδα Κινητικότητα Εγκεφαλική παράλυση Σύνδρομο Down Μεθοδολογία και έρευνα ΜΠΑΛΛΑ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές προσχολικής ηλικίας |
description |
Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματεύεται την συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με κινητικές διαταραχές, προσχολικής ηλικίας. Αρχικά, γίνεται μια αναλυτική αναφορά στην ανατομία του νευρικού συστήματος και ορισμένων βασικών τμημάτων του, όπως για παράδειγμα τι είναι εγκέφαλος, τι παρεγκεφαλίδα, τι στέλεχος και άλλα. Έπειτα, αναλύεται η φυσιολογική ανάπτυξη των παιδιών και αναλύονται βασικές έννοιες όπως τι είναι κινητικότητα, οι κατηγορίες αυτής και συγκριτικά με όλα τα παραπάνω παρουσιάζεται και η παθολογική ανάπτυξη παιδιών διαφόρων κατηγοριών. Πιο αναλυτικά, γίνεται αναφορά στην παθολογική ανάπτυξη παιδιών με εγκεφαλική παράλυση, σύνδρομο Down και αυτισμό. Στη συνέχεια, αναλύονται οι κλίμακες με τις οποίες μπορούμε να αξιολογήσουμε την ανάπτυξη των παιδιών αυτής της ηλικίας και τι συμπεράσματα μπορεί να μας προσφέρει η κάθε μια από αυτές τις κλίμακες. Τέλος, αναφερόμαστε στο παιχνίδι. Τι είναι το παιχνίδι, ποιες οι κατηγορίες αυτού, πως εντάσσεται στην ζωή των παιδιών, τόσο των υγιών όσο και των κινητικά διαταραγμένων και σταδιακά αναλύεται το πώς και γιατί τελικά μπορεί να βοηθήσει στην σωστή ανάπτυξη. |
author2 |
Φαράντου, Χαρίκλεια |
author_facet |
Φαράντου, Χαρίκλεια ΜΠΑΛΛΑ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ |
format |
Πτυχιακή Εργασία |
author |
ΜΠΑΛΛΑ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ |
author_sort |
ΜΠΑΛΛΑ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ |
title |
Η συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές προσχολικής ηλικίας |
title_short |
Η συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές προσχολικής ηλικίας |
title_full |
Η συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές προσχολικής ηλικίας |
title_fullStr |
Η συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές προσχολικής ηλικίας |
title_full_unstemmed |
Η συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές προσχολικής ηλικίας |
title_sort |
η συμβολή του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των κινητικών προτύπων τόσο σε υγιή παιδιά, όσο και σε παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές προσχολικής ηλικίας |
publisher |
ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ |
publishDate |
2017 |
url |
https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/21952 |
work_keys_str_mv |
AT mpallakōnstantina ēsymbolētoupaichnidioustēnanaptyxētōnkinētikōnprotypōntososeygiēpaidiaosokaisepaidiameanaptyxiakesdiatarachesproscholikēsēlikias |
_version_ |
1771297329736843264 |