Διερεύνηση των γνώσεων και των αντιλήψεων των νηπιαγωγών σχετικά με τις πρώιμες ενδείξεις δυσλεξίας σε παιδιά ηλικίας 4-6 ετών
Η δυσλεξία είναι η πιο συχνή αναγνωστική διαταραχή, η οποία έχει μελετηθεί περισσότερο από όλες τις υπόλοιπες μαθησιακές δυσκολίες (Shaywitz, 1998). Στην προσχολική ηλικία μπορεί να αρχίσει η εμφάνιση των πρώιμων δεικτών της οικείας διαταραχής, προοικονομώντας τις μετέπειτα αναγνωστικές δυσκολίες...
Κύριοι συγγραφείς: | Καλογιαννάκης, Εμμανουήλ, Νταλαπέρα, Σπυριδούλα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Kalogiannakis, Emmanouil |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2022
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24130 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Το χάρισμα της δυσλεξίας : γιατί μερικοί απο τους πιό έξυπνους ανθρώπους δυσκολεύονται στην ανάγνωση...και πώς μπορούν να μάθουν να διαβάζουν τέλεια. /
ανά: Davis, Ronald D.
Έκδοση: (1998) -
Comprehension processes in reading.
Έκδοση: (1990) -
Ο (γλωσσικός) γραμματισμός στο νηπιαγωγείο : αναλυτικά προγράμματα, αντιλήψεις και στάσεις νηπιαγωγών
ανά: Αντωνοπούλου, Ειρήνη
Έκδοση: (2015) -
Οι παράγοντες που επηρεάζουν την αναγνώριση των λογοτύπων προστατευόμενης ονομασίας προέλευσης και προστατευόμενης γεωγραφικής ένδειξης από τους Ευρωπαίους πολίτες
ανά: Ντάβαρη, Βασιλική
Έκδοση: (2018) -
Η δυσλεξία και η αντιμετώπιση του δυσλεκτικού μαθητή : ένα συνοπτικό βοήθημα για τον εκπαιδευτικό /
ανά: Τάνος, Χρίστος Γ.
Έκδοση: (2004)