Η επίδραση των μαθησιακών και συναισθηματικών δυσκολιών στη σχολική επίδοση των μαθητών επαγγελματικών λυκείων (ΕΠΑΛ)
Ο στόχος της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση της επίδρασης των συναισθηματικών και μαθησιακών δυσκολιών στην σχολική επίδοση των μαθητών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Συγκεκριμένα, εξετάζεται το επίπεδο αναγνωστικής ικανότητας/κατανόησης, ορθογραφίας και λεξιλογίου των μαθητών με Μ.Δ. Συγχρόνω...
Main Author: | Κωνσταντινοπούλου, Δέσποινα |
---|---|
Other Authors: | Konstantinopoulou, Despoina |
Language: | Greek |
Published: |
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/10889/24152 |
Similar Items
-
Πολιτισμικό κεφάλαιο και σχέδια ζωής αποφοίτων επαγγελματικών λυκείων
by: Βουρλιόγκα, Βασιλική
Published: (2019) -
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών για τις συναισθηματικές και κοινωνικές συνιστώσες την ειδικών μαθησιακών δυσκολιών σε παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
by: Ζεμπάσιη, Ελένη, et al.
Published: (2022) -
Μελέτη των μαθησιακών δυσκολιών σε παιδία δύο πόλεων με βάση το ΑΘΗΝΑ-ΤEST /
by: Μπαλέση, Γεωργία-Κυριακή
Published: (2008) -
Ανίχνευση φωνολογικών διαταραχών και μαθησιακών δυσκολιών σε παιδιά ηλικίας 9-12
by: Κιάφα, Ελισάβετ Α.Μ.1298, et al.
Published: (2017) -
Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής: το αξιολογικό σύστημα μαθησιακών αναγκών /
by: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Published: (2019)