Γνώσεις των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαταραχή ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητας
Σημαντικός αριθμός ερευνητών της ΔΕΠΥ την εντοπίζει ως μια κατάσταση που υπόκειται σε κίνδυνο παρερμηνειών από τους εκπαιδευτικούς. Ενώ, διεθνείς μελέτες σχετικά με τις γνώσεις των εκπαιδευτικών για τη ΔΕΠ-Υ αναδεικνύουν ότι οι γνώσεις χρήζουν βελτίωσης, διότι εντοπίζονται ως ανεπαρκείς. Στην παρού...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24181 |
