Η επιδιορθωτική ικανότητα της ομιλίας σε παιδιά με αυτισμό και παιδιά τυπικής ανάπτυξης προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας
Η παρούσα εργασία αποτελεί μια μελέτη της επιδιορθωτικής ικανότητας της ομιλίας σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης και παιδιά με αυτισμό που βρίσκονται στην προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία. Η επιδιόρθωση της ομιλίας είναι μια ανάγκη που αναδύεται ταυτόχρονα με την έναρξη της σκόπιμης επικοινωνία...
Κύριος συγγραφέας: | Γιαννοπούλου, Ουρανία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Giannopoulou, Ourania |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2022
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24184 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ικανότητες επιδιόρθωσης της καθημερινής ομιλίας σε παιδιά με αυτισμό και νοητική καθυστέρηση.
ανά: Κοντέ Χασάν, Μπουσρα, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
Κατανόηση πολύπλοκων προτάσεων από μαθητές σχολικής ηλικίας
ανά: Κατσέρη, Ευγενία, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Το θεατρικό παιχνίδι ως μέσο για τη βελτίωση της αυτοεκτίμησης και αυτοαντίληψης σε μαθητές δημοτικού τυπικής ανάπτυξης
ανά: Χατζή, Αγγελική
Έκδοση: (2019) -
Φυτοπροστατευτικά προϊόντα : συσχέτιση με αυτισμό
ανά: Ανδρικόπουλος, Ηλίας
Έκδοση: (2021) -
Lenk's RF handbook : operations and troubleshooting.
Έκδοση: (1992)