Μελέτη των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας για τον αναστοχασμό και τον ρόλο τους
Η παρούσα διατριβή έχει ως σκοπό τη διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας για τον αναστοχασμό, των ζητημάτων που αποτελούν αντικείμενο αναστοχασμού τους και τη διερεύνηση του εάν αναστοχάζονται επί του ρόλου τους εντός του σχολικού πλαισίου. Επιπρόσθετα, στοχεύει στη διερεύ...
Κύριος συγγραφέας: | Κοκκόση, Αγγελική |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Kokkosi, Angeliki |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2023
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24258 |
Παρόμοια τεκμήρια
- Collins Cobuild, English guides : helping learners with real English
-
Σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα στην εκπαίδευση των μικρών παιδιών
ανά: Μιχαλοπούλου, Αικατερίνη, κ.ά.
Έκδοση: (2024) -
Σχέσεις ντροπαλότητας, αυτοαντίληψης και αλληλεπίδρασης με εκπαιδευτικούς : αντιλήψεις μαθητών Ε΄και ΣΤ΄ τάξης δημοτικού σχολείου
ανά: Γιαννακοπούλου, Έμιλυ Βερόνικα
Έκδοση: (2016) -
Απόψεις περί την εθνική ταυτότητα και την διαπολιτισμική επάρκεια των εκπαιδευτικών : διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Αργολίδας
ανά: Δέδε, Γεωργία
Έκδοση: (2018) -
Αξιολόγηση ακουστικής μνήμης σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης προσχολικής και σχολικής ηλικίας
ανά: Ζαραφωνίτη, Φανουρία- Σοφία, κ.ά.
Έκδοση: (2017)