Στάσεις εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής σχετικά με τη συμπερίληψη μαθητών με ΔΑΦ στην [sic] γενική εκπαίδευση
Τα τελευταία χρόνια ο επιπολασμός της διαταραχής αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) αυξάνεται όλο και περισσότερο. Ταυτόχρονα, πολλά παιδιά διαγνωσμένα στο φάσμα του αυτισμού καλούνται να ξεκινήσουν την εκπαίδευσή τους σε σχολεία γενικής αγωγής. Οι σκοποί αυτής της έρευνας διατυπώνονται με τα εξής ερωτήματα:...
| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24296 |
