Αξιολόγηση εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες
Ο ψηφιακός γραμματισμός είναι απαραίτητος για τη σωστή χρήση διαφόρων ψηφιακών πλατφορμών, βοηθά τους ανθρώπους να παραμένουν σε επαφή με άλλους, να διαβιβάζουν πληροφορίες να αγοράζουν και να πωλούν αγαθά και υπηρεσίες. Οι απάτες μέσω ηλεκτρονικού ξεγελούν τους ψηφιακά αναλφάβητους, κοστίζοντας χρή...
| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24302 |
| id |
nemertes-10889-24302 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
nemertes-10889-243022023-01-20T04:37:05Z Αξιολόγηση εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες Assessment of teachers in digital skills Μακρυδάκη, Χρυσή Δήμητρα Δημητρόπουλος, Δημήτριος Ζιώγας, Γεώργιος Makridaky, Chrysi Dimitra Dimitropoylos, Dimitrios Ziogas, Georgios Εκπαιδευτικοί Ψηφιακές δεξιότητες Teachers Digital skills Ο ψηφιακός γραμματισμός είναι απαραίτητος για τη σωστή χρήση διαφόρων ψηφιακών πλατφορμών, βοηθά τους ανθρώπους να παραμένουν σε επαφή με άλλους, να διαβιβάζουν πληροφορίες να αγοράζουν και να πωλούν αγαθά και υπηρεσίες. Οι απάτες μέσω ηλεκτρονικού ξεγελούν τους ψηφιακά αναλφάβητους, κοστίζοντας χρήματα στα θύματα και καθιστώντας τα ευάλωτα σε κλοπή ταυτότητας. οι νέες τεχνολογίες έχουν εισχωρήσει σε όλους σχεδόν τους τομείς των δραστηριοτήτων, δημιουργώντας απαιτήσεις, στις οποίες ο σύγχρονος άνθρωπος καλείται να προσαρμοστεί και να λειτουργήσει μέσα σε πολύπλοκα και διαρκώς μεταβαλλόμενα περιβάλλοντα. Οι Τ.Π.Ε. στον εκπαιδευτικό με στόχο αφενός ως γνωστικό αντικείμενο στη μάθηση και ως μέσο διδασκαλίας και επικοινωνίας και αφετέρου ως εφαρμογή στη διοίκηση και την οργάνωση του σχολικού οργανισμού.), η χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση αναπτύχθηκε από την ανάγκη για ταχύτερη και ευκολότερη διαχείριση του μεγάλου όγκου των πληροφοριών που χειρίζονται οι διευθυντές. Έτσι η χρήση τους είναι πολύ βασική για την παραγωγή ποιοτικών πληροφοριών και η διαχείρισή τους για την αποτελεσματική λήψη αποφάσεων. Digital literacy is essential for the proper use of various digital platforms, helps people stay in touch with others, pass on information and buy and sell goods and services. Online scams trick the digitally illiterate, costing victims money and leaving them vulnerable to identity theft. new technologies have penetrated almost all areas of activity, creating demands, in which modern man is called upon to adapt and function in complex and ever-changing environments. The T.P.E. to the teacher with the aim on the one hand as a subject in learning and as a means of teaching and communication on the other as an application in the administration and organization of the school organization.), the use of ICT in education developed from the need for faster and easier management of the large volume of information handled by managers. So their use is very basic for the production of quality information and their management for effective decision-making. 2023-01-19T08:05:36Z 2023-01-19T08:05:36Z 2022-11-22 https://hdl.handle.net/10889/24302 el CC0 1.0 Universal http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ application/pdf |
| institution |
UPatras |
| collection |
Nemertes |
| language |
Greek |
| topic |
Εκπαιδευτικοί Ψηφιακές δεξιότητες Teachers Digital skills |
| spellingShingle |
Εκπαιδευτικοί Ψηφιακές δεξιότητες Teachers Digital skills Μακρυδάκη, Χρυσή Δήμητρα Δημητρόπουλος, Δημήτριος Ζιώγας, Γεώργιος Αξιολόγηση εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες |
| description |
Ο ψηφιακός γραμματισμός είναι απαραίτητος για τη σωστή χρήση διαφόρων ψηφιακών πλατφορμών,
βοηθά τους ανθρώπους να παραμένουν σε επαφή με άλλους, να διαβιβάζουν πληροφορίες να αγοράζουν και να πωλούν αγαθά και υπηρεσίες.
Οι απάτες μέσω ηλεκτρονικού ξεγελούν τους ψηφιακά αναλφάβητους, κοστίζοντας χρήματα στα θύματα και καθιστώντας τα ευάλωτα σε κλοπή ταυτότητας.
οι νέες τεχνολογίες έχουν εισχωρήσει σε όλους σχεδόν τους τομείς των δραστηριοτήτων, δημιουργώντας απαιτήσεις,
στις οποίες ο σύγχρονος άνθρωπος καλείται να προσαρμοστεί και να λειτουργήσει μέσα σε πολύπλοκα και διαρκώς μεταβαλλόμενα περιβάλλοντα.
Οι Τ.Π.Ε. στον εκπαιδευτικό με στόχο αφενός ως γνωστικό αντικείμενο στη μάθηση και ως μέσο διδασκαλίας και επικοινωνίας και αφετέρου
ως εφαρμογή στη διοίκηση και την οργάνωση του σχολικού οργανισμού.), η χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση αναπτύχθηκε από την ανάγκη για ταχύτερη και ευκολότερη διαχείριση του μεγάλου όγκου των πληροφοριών που χειρίζονται οι διευθυντές. Έτσι η χρήση τους είναι πολύ βασική για την παραγωγή ποιοτικών πληροφοριών και η διαχείρισή τους για την αποτελεσματική λήψη αποφάσεων. |
| author2 |
Makridaky, Chrysi Dimitra |
| author_facet |
Makridaky, Chrysi Dimitra Μακρυδάκη, Χρυσή Δήμητρα Δημητρόπουλος, Δημήτριος Ζιώγας, Γεώργιος |
| author |
Μακρυδάκη, Χρυσή Δήμητρα Δημητρόπουλος, Δημήτριος Ζιώγας, Γεώργιος |
| author_sort |
Μακρυδάκη, Χρυσή Δήμητρα |
| title |
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες |
| title_short |
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες |
| title_full |
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες |
| title_fullStr |
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες |
| title_full_unstemmed |
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες |
| title_sort |
αξιολόγηση εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες |
| publishDate |
2023 |
| url |
https://hdl.handle.net/10889/24302 |
| work_keys_str_mv |
AT makrydakēchrysēdēmētra axiologēsēekpaideutikōnsepsēphiakesdexiotētes AT dēmētropoulosdēmētrios axiologēsēekpaideutikōnsepsēphiakesdexiotētes AT ziōgasgeōrgios axiologēsēekpaideutikōnsepsēphiakesdexiotētes AT makrydakēchrysēdēmētra assessmentofteachersindigitalskills AT dēmētropoulosdēmētrios assessmentofteachersindigitalskills AT ziōgasgeōrgios assessmentofteachersindigitalskills |
| _version_ |
1771297292489326592 |
