Εφαρμογή του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 σε εκπαιδευτικές μονάδες (Α/θμιας -Β/θμιας) της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας : η συνεισφορά του στη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου
Τα Erasmus+ είναι προγράμματα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, πεδίο εφαρμογής τους είναι η εκπαίδευση και έχουν ως στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών και των εκπαιδευτικών, καθώς και τη γενικότερη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σκοπός της παρούσας ερευνητικής προσπάθειας είναι να εξετ...
| Κύριος συγγραφέας: | Γκέκας, Κωνσταντίνος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Gkekas, Konstantinos |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24408 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Έννοιες, υποκείμενες θεωρίες και κατηγοριοποιήσεις δεξιοτήτων : προς μια συνθετική τυπολογία των δεξιοτήτων για την εργασία
ανά: Λιντζέρης, Παρασκευάς
Έκδοση: (2021) -
Η επικοινωνία στη διαχείριση κρίσεων στις σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
ανά: Σκεπετάρη, Διαμάντω
Έκδοση: (2023) -
Παιδιά στο φάσμα του αυτισμού και εκπαιδευτική ρομποτική : εκπαίδευση και ανάπτυξη κοινωνικών και γνωστικών δεξιοτήτων
ανά: Καλαματιανού, Μαρία-Ευαγγελία
Έκδοση: (2022) -
Προσέγγιση της απασχολησιμότητας από την πλευρά του εργαζομένου και της επιχείρισης
ανά: Τσίρκας, Κωνσταντίνος
Έκδοση: (2018) -
Συναισθηματικές και κοινωνικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής ηλικίας και σχέσεις με εκπαιδευτικούς
ανά: Κοκκόση, Αγγελική
Έκδοση: (2016)