Εφαρμογή του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 σε εκπαιδευτικές μονάδες (Α/θμιας -Β/θμιας) της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας : η συνεισφορά του στη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου
Τα Erasmus+ είναι προγράμματα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, πεδίο εφαρμογής τους είναι η εκπαίδευση και έχουν ως στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών και των εκπαιδευτικών, καθώς και τη γενικότερη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σκοπός της παρούσας ερευνητικής προσπάθειας είναι να εξετ...
Κύριος συγγραφέας: | Γκέκας, Κωνσταντίνος |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Gkekas, Konstantinos |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2023
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24408 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Έννοιες, υποκείμενες θεωρίες και κατηγοριοποιήσεις δεξιοτήτων : προς μια συνθετική τυπολογία των δεξιοτήτων για την εργασία
ανά: Λιντζέρης, Παρασκευάς
Έκδοση: (2021) -
Η επικοινωνία στη διαχείριση κρίσεων στις σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
ανά: Σκεπετάρη, Διαμάντω
Έκδοση: (2023) -
Προσέγγιση της απασχολησιμότητας από την πλευρά του εργαζομένου και της επιχείρισης
ανά: Τσίρκας, Κωνσταντίνος
Έκδοση: (2018) -
Παιδιά στο φάσμα του αυτισμού και εκπαιδευτική ρομποτική : εκπαίδευση και ανάπτυξη κοινωνικών και γνωστικών δεξιοτήτων
ανά: Καλαματιανού, Μαρία-Ευαγγελία
Έκδοση: (2022) -
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες
ανά: Μακρυδάκη, Χρυσή Δήμητρα, κ.ά.
Έκδοση: (2023)