Η γνώση της παραγράφου και η παραγωγή γραπτού λόγου από μαθητές δημοτικού : η περίπτωση των πληροφοριακών κειμένων
Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να μελετήσει τη γνώση της παραγράφου και την παραγωγή γραπτού λόγου στα πληροφοριακά κείμενα σε μαθητές Δ΄, Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού. Το δείγμα της έρευνας αποτελείται από 155 μαθητές, από τους οποίους οι 42 είναι μαθητές Δ΄ τάξης, οι 58 μαθητές Ε΄ τάξης κ...
Κύριος συγγραφέας: | Κούτσικου, Ναυσικά |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Koutsikou, Nafsika |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2023
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24470 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η γνώση της κειμενικής δομής των πληροφοριακών κειμένων σε μαθητές Δ' και ΣΤ' δημοτικού
ανά: Παπασταθοπούλου, Αθανασία
Έκδοση: (2018) -
Στρατηγικές παραγωγής γραπτού λόγου που χρησιμοποιούν οι μαθητές τρίτης και έκτης τάξης δημοτικού
ανά: Κούτση, Ιωάννα
Έκδοση: (2018) -
Ηλεκτρονική ανατροφοδότηση στην παραγωγή γραπτού λόγου των μαθητών
ανά: Αθανασοπούλου, Αικατερίνη
Έκδοση: (2019) -
Επιχειρείν επιχειρηματολογείν : ο επιχειρηματολογικός λόγος στη δ΄ δημοτικού. Μια εμπειρική έρευνα
ανά: Σηφάκη, Αγγελική
Έκδοση: (2008) -
Μεταγνωστικές δεξιότητες μαθητών με και χωρίς δυσκολίες στην παραγωγή αφηγηματικού κειμένου
ανά: Γεωργούλια, Φωτεινή
Έκδοση: (2020)