| Περίληψη: | Πολλές μελέτες έχουν τεκμηριώσει τις επιπτώσεις της προβληματικής χρήσης του Διαδικτύου στην ευημερία ενός ατόμου. Ωστόσο, δεν έχει διερευνηθεί επαρκώς η σχέση ανάμεσα στον εθισμό στο διαδίκτυο, την αλεξιθυμία, την ενσυναίσθηση και τον αλτρουισμό. Η παρούσα διπλωματική εργασία διερεύνησε το φαινόμενο του εθισμού στο διαδίκτυο και το συσχέτισε με τους προαναφερθέντες παράγοντες σε ένα δείγμα παιδιών Δ’ και Ε’ Δημοτικού. Συνολικά 40 παιδιά (23 μαθητές Δ’ Δημοτικού και 17 μαθητές Ε’ Δημοτικού) κλήθηκαν να συμπληρώσουν σταθμισμένα ερωτηματολόγια αυτοαναφοράς για τη μέτρηση των επιπέδων εθισμού στο διαδίκτυο, αλεξιθυμίας, ενσυναίσθησης και αλτρουισμού. Βρέθηκε στατιστικά σημαντική αρνητική συσχέτιση ανάμεσα στον εθισμό στο διαδίκτυο και την ενσυναίσθηση, καθώς και στατιστικά σημαντική θετική συσχέτιση ανάμεσα στον εθισμό και την αλεξιθυμία. Αναλύσεις διαμεσολάβησης έδειξαν ότι η επίδραση της αλεξιθυμίας στη προβληματική χρήση του διαδικτύου διαμεσολαβείται πλήρως από τα υπάρχοντα επίπεδα ενσυναίσθησης στους μαθητές. Τα ευρήματα αυτά συζητούνται σε σχέση με την υπάρχουσα βιβλιογραφία.
|
|---|
