Μαθητές Ρομά της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και η σχέση τους με το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης

• Κύριος συγγραφέας: Παπανίκου, Γεωργία
• Άλλοι συγγραφείς: Papanikou, Georgia
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2023
• Θέματα: Διαδίκτυο; Μέσα κοινωνικής δικτύωσης; Ρομά; Έφηβοι; Χρήση διαδικτύου; Internet; Social media; Roma; Teenagers; Internet use

Ολοένα και περισσότερες έρευνες στρέφονται γύρω από το ζήτημα της χρήσης του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης από τους εφήβους. Και τούτο διότι φαίνεται πως κατά την ηλικία αυτή είναι ιδιαίτερα αυξημένος ο κίνδυνος προβληματικής χρήσης των μέσων αυτών. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να διερευνηθεί η σχέση των μαθητών Ρομά της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Ειδικότερο στόχο αποτέλεσε η διερεύνηση του βαθμού εξοικείωσης των Ρομά μαθητών με το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, η διερεύνηση και καταγραφή της συχνότητας με την οποία χρησιμοποιούν τα μέσα αυτά, καθώς και η διερεύνηση της χρησιμότητας που έχουν τα συγκεκριμένα μέσα για τη συγκεκριμένη πληθυσμιακή ομάδα. Η έρευνα έλαβε χώρα στην πόλη της Πάτρας και συγκεκριμένα στο Δεύτερο Εσπερινό Γυμνάσιο Πατρών όπου φοιτούν Ρομά μαθητές. Το δείγμα αποτέλεσαν συνολικά 70 μαθητές Ρομά. Η συλλογή των δεδομένων έγινε με τη χρήση του ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου. Τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας επιβεβαιώνουν τα πορίσματα άλλων ερευνών, καθώς αναδεικνύεται μια αρκετά μεγάλη συχνότητα πλοήγησης στο διαδίκτυο και χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Βασικό μέσο πλοήγησης στο διαδίκτυο είναι το κινητό τηλέφωνο και λιγότερο ο ηλεκτρονικός υπολογιστής ή το tablet. Στο μεγαλύτερο ποσοστό οι έφηβοι του δείγματος μένουν συνδεδεμένοι στο διαδίκτυο 1 ώρα ή μισή ώρα καθημερινά και περισσότερη ώρα κατά το Σαββατοκύριακο, ενώ συνδέονται στα κοινωνικά δίκτυα και παραμένουν συνδεδεμένοι σε αυτά για περίπου 2-3 ώρες κάθε ημέρα. Οι έφηβοι του δείγματος επιλέγουν να περιηγούνται στο διαδίκτυο για να παίξουν παιχνίδια ή να κατεβάσουν μουσική, να δουν ταινία και παράλληλα να παίξουν παιχνίδια, ενώ ένα μικρότερο ποσοστό χρησιμοποιεί το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να συνομιλήσει με τους διαδικτυακούς τους φίλους μέσα από σελίδες κοινωνικής δικτύωσης. Κατά κύριο λόγο, χρησιμοποιούν το Facebook και με μικρότερη συχνότητα το TikTok. Συνολικά η χρήση του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης χαρακτηρίζεται ως ήπια, γεγονός που σημαίνει πως έχουν τον έλεγχο της χρήσης του διαδικτύου που κάνουν.