| Summary: | Η παρούσα ερευνητική μελέτη διερευνά παράγοντες που συνδέονται με τον εθισμό στα ηλεκτρονικά παιχνίδια μαθητών προεφηβικής ηλικίας (10-12 ετών). Συγκεκριμένα εξετάζεται η συχνότητα του εθισμού στα ηλεκτρονικά παιχνίδια σε δείγμα 104 μαθητών και μαθητριών της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού όπως επίσης και η σχέση του εθισμού στα ηλεκτρονικά παιχνίδια με συμπτώματα άγχους και σχολικής άρνησης. Οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να συμπληρώσουν ένα ερωτηματολόγιο που αποτελούνταν από τρεις κλίμακες (εθισμού στα ηλεκτρονικά παιχνίδια, κοινωνικού άγχους και σχολικής άρνησης). Η δειγματοληψία ήταν βολική. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η πλειονότητα των παιδιών του δείγματος έκαναν μέτρια προς υψηλή χρήση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών. Όσον αφορά τη σχέση του εθισμού στα ηλεκτρονικά παιχνίδια και των συμπτωμάτων κοινωνικού άγχους των μαθητών του δείγματος διαπιστώθηκε θετική, μετρίου βαθμού, στατιστικά σημαντική συσχέτιση. Εντοπίστηκε επίσης θετική, στατιστικά σημαντική, μέτρια συσχέτιση μεταξύ του εθισμού στα ηλεκτρονικά παιχνίδια και της σχολικής άρνησης. Τέλος, η ιεραρχική ανάλυση παλινδρόμησης έδειξε ότι το φύλο των μαθητών προέβλεπε σημαντικό ποσοστό της διακύμανσης των τιμών στον εθισμό στα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Ακολουθεί συζήτηση των ευρημάτων βάσει της υπάρχουσας βιβλιογραφίας.
|
|---|
