Ο ρόλος των διευθυντών σχολικών μονάδων για την κοινωνική και εκπαιδευτική ένταξη των ανηλίκων παιδιών που διαμένουν σε δομές/φορείς παιδικής προστασίας
Η διαμονή παιδιών σε δομές φιλοξενίας ή προστασίας αφορά πρωτίστως σε παιδιά που αντιμετωπίζουν σημαντικά προβλήματα στο κανονικό τους οικογενειακό περιβάλλον. Ανεξαρτήτως των λόγων που οδηγούν στην απομάκρυνση από το οικογενειακό περιβάλλον και στην διαμονή στην δομή, τα παιδιά αυτά εμφανίζουν ένα...
Κύριος συγγραφέας: | Χρυσανθακόπουλος, Ανδρέας |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Chrysanthakopoulos, Andreas |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2023
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24560 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διερεύνηση των συναισθημάτων και αναγκών των παιδιών που ζουν μακριά από το οικογενειακό τους περιβάλλον
ανά: Πατσιά, Ανδρονίκη
Έκδοση: (2020) -
Αόρατες ζωές : η ένταξη και συμπερίληψη των προσφύγων, μεταναστών και ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
ανά: Κόκκοτου, Δήμητρα
Έκδοση: (2023) -
Προϋποθέσεις ένταξης ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων στο σχολείο : η περίπτωση των μαθητών/μαθητριών Ρομά
ανά: Αντωνοπούλου, Αλεξία
Έκδοση: (2022) -
Design, analysis and optimization of 3D printed lattice structures for energy absorption for quasi-static compression loading
ανά: Βαρτζιώτη, Αικατερίνη Δανάη
Έκδοση: (2022) -
ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ: Εισαγωγή
ανά: Tsichlas, Konstantinos, κ.ά.
Έκδοση: (2016)