Ο ρόλος των διευθυντών σχολικών μονάδων για την κοινωνική και εκπαιδευτική ένταξη των ανηλίκων παιδιών που διαμένουν σε δομές/φορείς παιδικής προστασίας
Η διαμονή παιδιών σε δομές φιλοξενίας ή προστασίας αφορά πρωτίστως σε παιδιά που αντιμετωπίζουν σημαντικά προβλήματα στο κανονικό τους οικογενειακό περιβάλλον. Ανεξαρτήτως των λόγων που οδηγούν στην απομάκρυνση από το οικογενειακό περιβάλλον και στην διαμονή στην δομή, τα παιδιά αυτά εμφανίζουν ένα...
Main Author: | Χρυσανθακόπουλος, Ανδρέας |
---|---|
Other Authors: | Chrysanthakopoulos, Andreas |
Language: | Greek |
Published: |
2023
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/10889/24560 |
Similar Items
-
Διερεύνηση των συναισθημάτων και αναγκών των παιδιών που ζουν μακριά από το οικογενειακό τους περιβάλλον
by: Πατσιά, Ανδρονίκη
Published: (2020) -
Αόρατες ζωές : η ένταξη και συμπερίληψη των προσφύγων, μεταναστών και ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
by: Κόκκοτου, Δήμητρα
Published: (2023) -
Προϋποθέσεις ένταξης ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων στο σχολείο : η περίπτωση των μαθητών/μαθητριών Ρομά
by: Αντωνοπούλου, Αλεξία
Published: (2022) -
Design, analysis and optimization of 3D printed lattice structures for energy absorption for quasi-static compression loading
by: Βαρτζιώτη, Αικατερίνη Δανάη
Published: (2022) -
ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ: Εισαγωγή
by: Tsichlas, Konstantinos, et al.
Published: (2016)