Ηλεκτρονικός εκφοβισμός και Πανεπιστήμιο : μελέτη των αντιλήψεων των φοιτητών/τριών και της ανάγκης πολιτικής για την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης
Ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying) έχει εξελιχθεί σε κοινωνικό ζήτημα, καθώς εμφανίζεται αρκετά συχνά πλήττοντας κυρίως, τους νέους. Μια από τις ομάδες στις οποίες εμφανίζεται, συναντάται στο χώρο του Πανεπιστημίου και είναι οι φοιτητές/τριες. Ως εκ τούτου, στην παρούσα εργασία θα επιχειρηθεί...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24682 |
| id |
nemertes-10889-24682 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
nemertes-10889-246822023-03-07T04:35:26Z Ηλεκτρονικός εκφοβισμός και Πανεπιστήμιο : μελέτη των αντιλήψεων των φοιτητών/τριών και της ανάγκης πολιτικής για την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης Cyberbullying and the University: a study of students' perceptions and the policy need for prevention programmes Αλποχωρίτης, Χρήστος Alpochoritis, Christos Ηλεκτρονικός εκφοβισμός Υγεία Φοιτητές Ανώτατη Εκπαίδευση Cyberbullying Health Students Higher education Ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying) έχει εξελιχθεί σε κοινωνικό ζήτημα, καθώς εμφανίζεται αρκετά συχνά πλήττοντας κυρίως, τους νέους. Μια από τις ομάδες στις οποίες εμφανίζεται, συναντάται στο χώρο του Πανεπιστημίου και είναι οι φοιτητές/τριες. Ως εκ τούτου, στην παρούσα εργασία θα επιχειρηθεί η διερεύνηση των αντιλήψεών τους για τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό και την ανάγκη για μελλοντική οργάνωση, σχεδίαση και εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψής του. Για τη συλλογή των ερευνητικών δεδομένων επιλέχθηκε η ποσοτική έρευνα με χρήση ερωτηματολογίου αυτοαναφοράς. Η ανάλυση των δεδομένων που συλλέχθηκαν έγινε με τη βοήθεια του στατιστικού πακέτου SPSS S 28.0.1 για τις Κοινωνικές Επιστήμες, πραγματοποιώντας περιγραφικές και επαγωγικές αναλύσεις. Το δείγμα της μελέτης προήλθε από το Πανεπιστήμιο Πατρών και συγκεκριμένα, το Τμήμα Επιστημών Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας και το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία. Από την επεξεργασία των δεδομένων φαίνεται ότι οι φοιτητές/τριες αντιλαμβάνονται τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό ως ένα μη αποδεκτό ζήτημα για το οποίο η σχέση μεταξύ σχολής φοίτησης - θυματοποίησης και έτους φοίτησης - θυματοποίησης φαίνεται να είναι στατιστικά σημαντική. Οι συμμετέχοντες, στη συντριπτική τους πλειονότητα, διαπιστώνεται ότι συνδέουν τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό με την Υγεία ενώ δεν φαίνεται να θεωρούν ότι το Πανεπιστήμιο είναι ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένο. Τέλος, δηλώνουν ότι είναι αναγκαία η εφαρμογή ανάλογων προγραμμάτων αλλά και η ένταξη θεματικής για τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό σε υποχρεωτικό μάθημα στην Ανώτατη Εκπαίδευση, το οποίο να σχετίζεται με την Υγεία και την Πληροφορική. Cyberbullying has become a social issue, as it occurs quite often, mainly affecting young people. One of the groups in which it occurs is found in the university environment and is students. Therefore, this paper will attempt to explore their perceptions of cyberbullying and the need for future design and implementation of prevention programs. A quantitative survey using a self-report questionnaire was chosen to collect the research data. The data collected was analyzed using the SPSS S 28.0.1 statistical package for Social Sciences, performing descriptive and inferential analysis. The sample of the study came from the University of Patras, specifically, the Department of Education and Social Work and the Department of Education and Early Childhood Education. From the processing of the data, it appears that students perceive cyberbullying as an unacceptable issue for which the relationship between school of study - victimization and year of study - victimization seems to be statistically significant. The vast majority of participants are found to associate cyberbullying with Health, while they do not seem to think that the University shows sufficient awareness. Finally, they state that it is necessary to implement similar programmes and to include a subject on cyberbullying in a compulsory course in Higher Education, which is related to Health and IT. 2023-03-06T09:00:26Z 2023-03-06T09:00:26Z 2023-02-28 https://hdl.handle.net/10889/24682 el Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ application/pdf |
| institution |
UPatras |
| collection |
Nemertes |
| language |
Greek |
| topic |
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός Υγεία Φοιτητές Ανώτατη Εκπαίδευση Cyberbullying Health Students Higher education |
| spellingShingle |
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός Υγεία Φοιτητές Ανώτατη Εκπαίδευση Cyberbullying Health Students Higher education Αλποχωρίτης, Χρήστος Ηλεκτρονικός εκφοβισμός και Πανεπιστήμιο : μελέτη των αντιλήψεων των φοιτητών/τριών και της ανάγκης πολιτικής για την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης |
| description |
Ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying) έχει εξελιχθεί σε κοινωνικό ζήτημα, καθώς εμφανίζεται αρκετά συχνά πλήττοντας κυρίως, τους νέους. Μια από τις ομάδες στις οποίες εμφανίζεται, συναντάται στο χώρο του Πανεπιστημίου και είναι οι φοιτητές/τριες. Ως εκ τούτου, στην παρούσα εργασία θα επιχειρηθεί η διερεύνηση των αντιλήψεών τους για τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό και την ανάγκη για μελλοντική οργάνωση, σχεδίαση και εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψής του.
Για τη συλλογή των ερευνητικών δεδομένων επιλέχθηκε η ποσοτική έρευνα με χρήση ερωτηματολογίου αυτοαναφοράς. Η ανάλυση των δεδομένων που συλλέχθηκαν έγινε με τη βοήθεια του στατιστικού πακέτου SPSS S 28.0.1 για τις Κοινωνικές Επιστήμες, πραγματοποιώντας περιγραφικές και επαγωγικές αναλύσεις. Το δείγμα της μελέτης προήλθε από το Πανεπιστήμιο Πατρών και συγκεκριμένα, το Τμήμα Επιστημών Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας και το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία. Από την επεξεργασία των δεδομένων φαίνεται ότι οι φοιτητές/τριες αντιλαμβάνονται τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό ως ένα μη αποδεκτό ζήτημα για το οποίο η σχέση μεταξύ σχολής φοίτησης - θυματοποίησης και έτους φοίτησης - θυματοποίησης φαίνεται να είναι στατιστικά σημαντική. Οι συμμετέχοντες, στη συντριπτική τους πλειονότητα, διαπιστώνεται ότι συνδέουν τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό με την Υγεία ενώ δεν φαίνεται να θεωρούν ότι το Πανεπιστήμιο είναι ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένο. Τέλος, δηλώνουν ότι είναι αναγκαία η εφαρμογή ανάλογων προγραμμάτων αλλά και η ένταξη θεματικής για τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό σε υποχρεωτικό μάθημα στην Ανώτατη Εκπαίδευση, το οποίο να σχετίζεται με την Υγεία και την Πληροφορική. |
| author2 |
Alpochoritis, Christos |
| author_facet |
Alpochoritis, Christos Αλποχωρίτης, Χρήστος |
| author |
Αλποχωρίτης, Χρήστος |
| author_sort |
Αλποχωρίτης, Χρήστος |
| title |
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός και Πανεπιστήμιο : μελέτη των αντιλήψεων των φοιτητών/τριών και της ανάγκης πολιτικής για την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης |
| title_short |
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός και Πανεπιστήμιο : μελέτη των αντιλήψεων των φοιτητών/τριών και της ανάγκης πολιτικής για την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης |
| title_full |
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός και Πανεπιστήμιο : μελέτη των αντιλήψεων των φοιτητών/τριών και της ανάγκης πολιτικής για την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης |
| title_fullStr |
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός και Πανεπιστήμιο : μελέτη των αντιλήψεων των φοιτητών/τριών και της ανάγκης πολιτικής για την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης |
| title_full_unstemmed |
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός και Πανεπιστήμιο : μελέτη των αντιλήψεων των φοιτητών/τριών και της ανάγκης πολιτικής για την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης |
| title_sort |
ηλεκτρονικός εκφοβισμός και πανεπιστήμιο : μελέτη των αντιλήψεων των φοιτητών/τριών και της ανάγκης πολιτικής για την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης |
| publishDate |
2023 |
| url |
https://hdl.handle.net/10889/24682 |
| work_keys_str_mv |
AT alpochōritēschrēstos ēlektronikosekphobismoskaipanepistēmiomeletētōnantilēpseōntōnphoitētōntriōnkaitēsanankēspolitikēsgiatēnepharmogēprogrammatōnprolēpsēs AT alpochōritēschrēstos cyberbullyingandtheuniversityastudyofstudentsperceptionsandthepolicyneedforpreventionprogrammes |
| _version_ |
1771297159394623488 |
