Εμπόδια στην κινητικότητα : ο ρόλος του Πανεπιστημίου
Η παρούσα προσπάθεια έχει ως στόχο να συνεισφέρει στη συζήτηση που αφορά τα πιθανά εμπόδια που οφείλονται στο θεσμό του Πανεπιστημίου και η συμμετοχή των Ελλήνων φοιτητών στο Πρόγραμμα ERASMUS+, παραμένει σε διάσταση από τους διακηρυγμένους στόχους και τις προσδοκίες που τίθενται στο πλαίσιο του ΕΧΑ...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24856 |
| id |
nemertes-10889-24856 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
UPatras |
| collection |
Nemertes |
| language |
Greek |
| topic |
Κινητικότητα Διαδικασίες συμμετοχής Εμπόδια στην κινητικότητα Διοικητικά εμπόδια Αναγνώριση περιόδων σπουδών Mobility ERASMUS (+) Participation procedures Participation of Greek students Barriers to mobility Administrative obstacles Recognition of periods of study |
| spellingShingle |
Κινητικότητα Διαδικασίες συμμετοχής Εμπόδια στην κινητικότητα Διοικητικά εμπόδια Αναγνώριση περιόδων σπουδών Mobility ERASMUS (+) Participation procedures Participation of Greek students Barriers to mobility Administrative obstacles Recognition of periods of study Πυργιωτάκη, Κωνσταντίνα Εμπόδια στην κινητικότητα : ο ρόλος του Πανεπιστημίου |
| description |
Η παρούσα προσπάθεια έχει ως στόχο να συνεισφέρει στη συζήτηση που αφορά τα πιθανά εμπόδια που οφείλονται στο θεσμό του Πανεπιστημίου και η συμμετοχή των Ελλήνων φοιτητών στο Πρόγραμμα ERASMUS+, παραμένει σε διάσταση από τους διακηρυγμένους στόχους και τις προσδοκίες που τίθενται στο πλαίσιο του ΕΧΑΕ. Η δράση της κινητικότητας, αποτελεί βασικό στόχο του ΕΧΑΕ και η πολιτική βούληση για την επίτευξη των στόχων που τίθενται σε υπερεθνικό και εθνικό επίπεδο είναι ισχυρή. Ωστόσο, οι διαδικασίες για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα, που απαιτούν τη μεσολάβηση του θεσμού αποτελούν ανασταλτικό παράγοντα για τη συμμετοχή στο εν λόγω Πρόγραμμα. Στο πλαίσιο αυτό, στο παρόν πόνημα, γίνεται αναφορά στην κινητικότητα στον ΕΧΑΕ, το Πρόγραμμα ERASMUS+ το οποίο αποτελεί το βασικό εργαλείο για την υλοποίηση της δράσης της κινητικότητας, περιγράφονται οι διαδικασίες σε επίπεδο Ιδρύματος που απαιτούνται για τη συμμετοχή στη δράση κι ακολουθούν οι απαραίτητες ενέργειες των συμμετεχόντων για την εξασφάλιση της συμμετοχής τους στο Πρόγραμμα. Μέσω της ποιοτικής έρευνας σε διοικητικά στελέχη των Γραφείων ERASMUS+ και της θεματικής ανάλυσης, επιχειρήθηκε η ανάδειξη των φορέων που εμπλέκονται για την υλοποίηση του Προγράμματος αλλά και η ανάδειξη πιθανών εμποδίων, για την ενίσχυση της πρόσβασης, τα οποία εδράζονται στο θεσμό του Πανεπιστημίου. Τα ευρήματα που προέκυψαν, επιβεβαιώνουν τα ζητήματα γραφειοκρατίας, προσωπικών δεσμεύσεων, κοινωνικό-οικονομικού υπόβαθρου των συμμετεχόντων αλλά και αναγνώρισης των περιόδων σπουδών στο εξωτερικό που αναγνωρίζει η διεθνής βιβλιογραφία για το θέμα. Παράλληλα, αναδεικνύονται κι άλλες πτυχές του ζητήματος που οφείλονται στις δεσμεύσεις που έχει αναλάβει το Ίδρυμα, στις ενέργειες των συμμετεχόντων αλλά και στο ρόλο του Γραφείου ERASMUS. Επίσης, στην πολυπλοκότητα και στην πολυμορφία των ενεργειών που έχουν θεσμοθετηθεί από τα Ιδρύματα αλλά και την αυτονομία που διατηρούν για την εφαρμογή των δεσμεύσεων και των απαραίτητων διαδικασιών που απορρέουν από τους στόχους που τίθενται σε υπερεθνικό επίπεδο. |
| author2 |
Pyrgiotaki, Konstantina |
| author_facet |
Pyrgiotaki, Konstantina Πυργιωτάκη, Κωνσταντίνα |
| author |
Πυργιωτάκη, Κωνσταντίνα |
| author_sort |
Πυργιωτάκη, Κωνσταντίνα |
| title |
Εμπόδια στην κινητικότητα : ο ρόλος του Πανεπιστημίου |
| title_short |
Εμπόδια στην κινητικότητα : ο ρόλος του Πανεπιστημίου |
| title_full |
Εμπόδια στην κινητικότητα : ο ρόλος του Πανεπιστημίου |
| title_fullStr |
Εμπόδια στην κινητικότητα : ο ρόλος του Πανεπιστημίου |
| title_full_unstemmed |
Εμπόδια στην κινητικότητα : ο ρόλος του Πανεπιστημίου |
| title_sort |
εμπόδια στην κινητικότητα : ο ρόλος του πανεπιστημίου |
| publishDate |
2023 |
| url |
https://hdl.handle.net/10889/24856 |
| work_keys_str_mv |
AT pyrgiōtakēkōnstantina empodiastēnkinētikotētaorolostoupanepistēmiou AT pyrgiōtakēkōnstantina barrierstomobilitytheuniversitysrole |
| _version_ |
1771297254314868736 |
| spelling |
nemertes-10889-248562023-03-22T09:42:45Z Εμπόδια στην κινητικότητα : ο ρόλος του Πανεπιστημίου Barriers to mobility : the University's role Πυργιωτάκη, Κωνσταντίνα Pyrgiotaki, Konstantina Κινητικότητα Διαδικασίες συμμετοχής Εμπόδια στην κινητικότητα Διοικητικά εμπόδια Αναγνώριση περιόδων σπουδών Mobility ERASMUS (+) Participation procedures Participation of Greek students Barriers to mobility Administrative obstacles Recognition of periods of study Η παρούσα προσπάθεια έχει ως στόχο να συνεισφέρει στη συζήτηση που αφορά τα πιθανά εμπόδια που οφείλονται στο θεσμό του Πανεπιστημίου και η συμμετοχή των Ελλήνων φοιτητών στο Πρόγραμμα ERASMUS+, παραμένει σε διάσταση από τους διακηρυγμένους στόχους και τις προσδοκίες που τίθενται στο πλαίσιο του ΕΧΑΕ. Η δράση της κινητικότητας, αποτελεί βασικό στόχο του ΕΧΑΕ και η πολιτική βούληση για την επίτευξη των στόχων που τίθενται σε υπερεθνικό και εθνικό επίπεδο είναι ισχυρή. Ωστόσο, οι διαδικασίες για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα, που απαιτούν τη μεσολάβηση του θεσμού αποτελούν ανασταλτικό παράγοντα για τη συμμετοχή στο εν λόγω Πρόγραμμα. Στο πλαίσιο αυτό, στο παρόν πόνημα, γίνεται αναφορά στην κινητικότητα στον ΕΧΑΕ, το Πρόγραμμα ERASMUS+ το οποίο αποτελεί το βασικό εργαλείο για την υλοποίηση της δράσης της κινητικότητας, περιγράφονται οι διαδικασίες σε επίπεδο Ιδρύματος που απαιτούνται για τη συμμετοχή στη δράση κι ακολουθούν οι απαραίτητες ενέργειες των συμμετεχόντων για την εξασφάλιση της συμμετοχής τους στο Πρόγραμμα. Μέσω της ποιοτικής έρευνας σε διοικητικά στελέχη των Γραφείων ERASMUS+ και της θεματικής ανάλυσης, επιχειρήθηκε η ανάδειξη των φορέων που εμπλέκονται για την υλοποίηση του Προγράμματος αλλά και η ανάδειξη πιθανών εμποδίων, για την ενίσχυση της πρόσβασης, τα οποία εδράζονται στο θεσμό του Πανεπιστημίου. Τα ευρήματα που προέκυψαν, επιβεβαιώνουν τα ζητήματα γραφειοκρατίας, προσωπικών δεσμεύσεων, κοινωνικό-οικονομικού υπόβαθρου των συμμετεχόντων αλλά και αναγνώρισης των περιόδων σπουδών στο εξωτερικό που αναγνωρίζει η διεθνής βιβλιογραφία για το θέμα. Παράλληλα, αναδεικνύονται κι άλλες πτυχές του ζητήματος που οφείλονται στις δεσμεύσεις που έχει αναλάβει το Ίδρυμα, στις ενέργειες των συμμετεχόντων αλλά και στο ρόλο του Γραφείου ERASMUS. Επίσης, στην πολυπλοκότητα και στην πολυμορφία των ενεργειών που έχουν θεσμοθετηθεί από τα Ιδρύματα αλλά και την αυτονομία που διατηρούν για την εφαρμογή των δεσμεύσεων και των απαραίτητων διαδικασιών που απορρέουν από τους στόχους που τίθενται σε υπερεθνικό επίπεδο. The present attempt aims to contribute to the discussion of potential barriers to the institution of the University and the participation of Greek students in the ERASMUS+ Programme, which remains at a distance from the declared objectives and expectations set within the framework of the EHEA. Mobility is a key objective of the ERASMUS and the political will to achieve the objectives set at transnational and national level is strong. However, the procedures for participation in the programme, which require the agency of the institution, are an effective barrier to participation in the programme. In this context, this paper refers to mobility in the EHEA, the ERASMUS+ Programme which is the main tool for the implementation of the mobility action, describes the procedures at the institution level required for participation in the action and follows the actions necessary for participants to ensure their participation in the Programme. Through qualitative research among administrators of ERASMUS+ Offices and thematic analysis, an attempt was made to identify the actors involved in the implementation of the Programme and to highlight possible barriers to enhance access, which are rooted in the institution of the University. The findings that emerged confirm the issues of bureaucracy, personal commitments, socio-economic background of participants and the recognition of periods of study abroad that the international literature on the subject recognizes. At the same time, other aspects of the issue are also highlighted, due to the commitments made by the Foundation, the actions of the participants and the role of the ERASMUS Office. The complexity and diversity of the actions taken by the Institutions and the autonomy they retain in implementing the commitments and procedures required to achieve the objectives set at supranational level. 2023-03-20T11:23:31Z 2023-03-20T11:23:31Z 2022-12-22 https://hdl.handle.net/10889/24856 el application/pdf |
