Εφαρμογές εκπαιδευτικής ρομποτικής ως εργαλεία ενίσχυσης της κοινωνικής ενσωμάτωσης παιδιών-προσφύγων στην κοινότητα σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Στην παρούσα έρευνα, γίνεται προσπάθεια αξιοποίησης της πλακέτας πρωτοτυποποίησης Arduino και του προγραμματιστικού περιβάλλοντος Scratch for Arduino (S4A) για το σχεδιασμό και υλοποίηση εκπαιδευτικής δραστηριότητας σε μαθητές ΣΤ΄ δημοτικού σχολείο στην οποία φοιτούν και πρόσφυγες μαθητές. Σκοπός τη...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24895 |
