Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και προβλήματα στο σχολείο

Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή που χαρακτηρίζεται από συμπτώματα απροσεξίας, υπερκινητικότητας και παρορμητικότητας και έχει βρεθεί ότι επηρεάζει το 3%-5% του παιδικού πληθυσμού. Τα συμπτώματά της μπορεί να εμφανιστούν πριν από τη...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Μπάδρα, Δήμητρα, Σιδηροπούλου, Μαρία
Άλλοι συγγραφείς: Mpadra, Dimitra
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2023
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://hdl.handle.net/10889/24925
id nemertes-10889-24925
record_format dspace
spelling nemertes-10889-249252023-04-28T03:35:32Z Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και προβλήματα στο σχολείο Attention deficit disorder and hyperactivity and problems at school Μπάδρα, Δήμητρα Σιδηροπούλου, Μαρία Mpadra, Dimitra Sidiropoulou, Maria ΔΕΠΥ Συμπεριφορικά προβλήματα Συννοσηρότητα με δυσλεξία Μαθησιακά προβλήματα Πρώιμη παρέμβαση Μέθοδοι θεραπείας ADHD Behavioral problems Comorbidity with dyslexia Learning problems Early intervention Treatment methods Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή που χαρακτηρίζεται από συμπτώματα απροσεξίας, υπερκινητικότητας και παρορμητικότητας και έχει βρεθεί ότι επηρεάζει το 3%-5% του παιδικού πληθυσμού. Τα συμπτώματά της μπορεί να εμφανιστούν πριν από την ηλικία των 7 ετών, συχνά κατά την προσχολική ηλικία, και σε πολλές περιπτώσεις η ύπαρξή της συνεχίζεται και στην ενήλικη ζωή. Συχνά συνυπάρχει με άλλες διαταραχές, όπως η Αντιθετική Προκλητική Διαταραχή, η Διαταραχή Διαγωγής, οι αγχώδεις διαταραχές κ.λπ. Η ΔΕΠΥ είναι συνήθως δύο έως τέσσερις φορές πιο συχνή στα αγόρια παρά στα κορίτσια. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να ανιχνεύσει τις δυσκολίες συμπεριφοράς που μπορεί να έχουν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο, ιδιαίτερα την παρουσία ή απουσία Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής και/ή Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ), καθώς και να διερευνήσει και να αναδείξει τις πρακτικές και τις μεθόδους με τις οποίες οι νηπιαγωγοί αντιλαμβάνονται, αντιμετωπίζουν και ανταποκρίνονται σε τυχόν δυσκολίες συμπεριφοράς των παιδιών. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder characterized by symptoms of inattention, hyperactivity, and impulsivity and has been found to affect 3%-5% of the child population. Its symptoms may appear before the age of 7, often during the preschool years, and in many cases its existence continues into adulthood. It often coexists with other disorders such as Oppositional Defiant Disorder, Conduct Disorder, anxiety disorders, etc. ADHD is usually two to four times more common in boys than in girls. The purpose of this research was to detect the behavioral difficulties that children may have in kindergarten, especially the presence or absence of Attention Deficit and/or Hyperactivity Disorder (ADHD), as well as to investigate and highlight the practices and methods by which Kindergarten teachers perceive, deal with and respond to any behavioral difficulties of the children. 2023-04-27T11:30:28Z 2023-04-27T11:30:28Z 2023-04-05 https://hdl.handle.net/10889/24925 el application/pdf
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic ΔΕΠΥ
Συμπεριφορικά προβλήματα
Συννοσηρότητα με δυσλεξία
Μαθησιακά προβλήματα
Πρώιμη παρέμβαση
Μέθοδοι θεραπείας
ADHD
Behavioral problems
Comorbidity with dyslexia
Learning problems
Early intervention
Treatment methods
spellingShingle ΔΕΠΥ
Συμπεριφορικά προβλήματα
Συννοσηρότητα με δυσλεξία
Μαθησιακά προβλήματα
Πρώιμη παρέμβαση
Μέθοδοι θεραπείας
ADHD
Behavioral problems
Comorbidity with dyslexia
Learning problems
Early intervention
Treatment methods
Μπάδρα, Δήμητρα
Σιδηροπούλου, Μαρία
Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και προβλήματα στο σχολείο
description Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή που χαρακτηρίζεται από συμπτώματα απροσεξίας, υπερκινητικότητας και παρορμητικότητας και έχει βρεθεί ότι επηρεάζει το 3%-5% του παιδικού πληθυσμού. Τα συμπτώματά της μπορεί να εμφανιστούν πριν από την ηλικία των 7 ετών, συχνά κατά την προσχολική ηλικία, και σε πολλές περιπτώσεις η ύπαρξή της συνεχίζεται και στην ενήλικη ζωή. Συχνά συνυπάρχει με άλλες διαταραχές, όπως η Αντιθετική Προκλητική Διαταραχή, η Διαταραχή Διαγωγής, οι αγχώδεις διαταραχές κ.λπ. Η ΔΕΠΥ είναι συνήθως δύο έως τέσσερις φορές πιο συχνή στα αγόρια παρά στα κορίτσια. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να ανιχνεύσει τις δυσκολίες συμπεριφοράς που μπορεί να έχουν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο, ιδιαίτερα την παρουσία ή απουσία Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής και/ή Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ), καθώς και να διερευνήσει και να αναδείξει τις πρακτικές και τις μεθόδους με τις οποίες οι νηπιαγωγοί αντιλαμβάνονται, αντιμετωπίζουν και ανταποκρίνονται σε τυχόν δυσκολίες συμπεριφοράς των παιδιών.
author2 Mpadra, Dimitra
author_facet Mpadra, Dimitra
Μπάδρα, Δήμητρα
Σιδηροπούλου, Μαρία
author Μπάδρα, Δήμητρα
Σιδηροπούλου, Μαρία
author_sort Μπάδρα, Δήμητρα
title Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και προβλήματα στο σχολείο
title_short Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και προβλήματα στο σχολείο
title_full Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και προβλήματα στο σχολείο
title_fullStr Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και προβλήματα στο σχολείο
title_full_unstemmed Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και προβλήματα στο σχολείο
title_sort διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και προβλήματα στο σχολείο
publishDate 2023
url https://hdl.handle.net/10889/24925
work_keys_str_mv AT mpadradēmētra diatarachēelleimmatikēsprosochēskaiyperkinētikotētaskaiproblēmatastoscholeio
AT sidēropouloumaria diatarachēelleimmatikēsprosochēskaiyperkinētikotētaskaiproblēmatastoscholeio
AT mpadradēmētra attentiondeficitdisorderandhyperactivityandproblemsatschool
AT sidēropouloumaria attentiondeficitdisorderandhyperactivityandproblemsatschool
_version_ 1771297164142575616