| Περίληψη: | Η αξιοποίηση των MOOCs σαν εργαλείο και σαν μέσο υλοποίησης της Ανοικτής και εξ αποστάσεων Εκπαίδευσης είναι μια σύγχρονη τάση που αναπτύσσεται συνέχεια την τελευταία περίοδο. Αυτή η ανάπτυξη κάνει αναγκαία την διερεύνηση τους έτσι ώστε να αξιοποιηθούν περαιτέρω σε εκπαιδευτικές διαδικασίες κάθε μορφής.
Στην παρούσα εργασία γίνεται αρχικά μια σύντομη ιστορική αναδρομή του θεσμού των MOOCs. Στην συνέχεια περιγράφονται οι διαφορές που έχουν τα MOOCs και τα παραδοσιακά μαθήματα, ο τρόπος που λειτουργούν τα MOOCs και γίνεται μια σύγκριση μεταξύ των κύριων παρόχων. Παρουσιάζονται τα MOOCs, η επιχειρηματικότητα, η τάση τους, η τεχνολογία τους και οι διαφορές των MOOCs με τα υπόλοιπα διαδικτυακά μαθήματα.
Κατόπιν παρουσιάζονται μελέτες περίπτωσης ΚΕΔΙΒΙΜ στον ελλαδικό χώρο. Ειδικότερα τα προγράμματα τα οποία προσφέρονται από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο καθώς και από το Πανεπιστήμιο Κρήτης.
Στο ερευνητικό τμήμα της εργασίας, διερευνήθηκαν οι γνώσεις των διοικητικών υπαλλήλων του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου αναφορικά με τα MOOCs (Massive Open Online Courses-Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα).
|
|---|
