| Περίληψη: | Η διεθνοποίηση της Ανώτατης Εκπαίδευσης είναι ζωτικής σημασίας για την προώθηση της καινοτομίας, της έρευνας και της αναβάθμισης της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Μία βασική συνθήκη για την εδραίωση της διεθνοποίησης των Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης αποτελεί η κινητικότητα των φοιτητών και του διδακτικού προσωπικού των Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης. Το πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus, που ξεκίνησε από την Ευρωπαϊκή Ένωση το 1987, προωθεί την κινητικότητα των φοιτητών, τις ανταλλαγές διδακτικού προσωπικού και τη δημιουργία κοινών προγραμμάτων σπουδών. Το Πανεπιστήμιο Πατρών συμμετέχει στο πρόγραμμα Erasmus εδώ και πολλά χρόνια με σκοπό να ενισχύσει τις προσπάθειες διεθνοποίησής του. Η παρούσα διπλωματική εργασία στοχεύει να διερευνήσει τη συμβολή του προγράμματος Erasmus στη διεθνοποίηση του Πανεπιστημίου Πατρών και να εντοπίσει τα κίνητρα και τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι συμμετέχοντες. Η ερευνητική μεθοδολογία περιλαμβάνει την εκτενή ανάλυση των Εκθέσεων Πιστοποίησης 20 Προγραμμάτων Προπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πατρών, με έμφαση στον εντοπισμό και την ανάλυση δεδομένων που σχετίζονται με την κινητικότητα και τη διεθνοποίηση των αντίστοιχων Τμημάτων. Επίσης, περιλαμβάνει τη διεξαγωγή ημιδομημένων συνεντεύξεων με φοιτητές του Πανεπιστημίου Πατρών που έχουν εμπειρία κινητικότητας μέσω του προγράμματος Erasmus και εμπλέκονται ενεργά στο Δίκτυο Φοιτητών Erasmus του Πανεπιστημίου Πατρών, αλλά και επιτελικών στελεχών του Ιδρύματος, σε θέσεις που σχετίζονται άμεσα με τη διεθνοποίηση, την εξωστρέφεια και την προβολή του Ιδρύματος και την κινητικότητα στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus. Από την παρούσα έρευνα προκύπτει ότι παρά τις πολιτικές διεθνοποίησης που υιοθετεί το Πανεπιστήμιο Πατρών, εξακολουθούν να υπάρχουν εμπόδια στη βελτίωση της συμμετοχής στο πρόγραμμα Erasmus, τα οποία πρέπει να αντιμετωπιστούν για την επίτευξη των στόχων διεθνοποίησής του.
|
|---|
