Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα : μια διερευνητική διδακτική προσέγγιση με χρήση πραγματικών και εικονικών μοντέλων

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η δημιουργία ενός διδακτικού σεναρίου φυσικών επιστημών και συγκεκριμένα της αστρονομίας που συναντάται στα πρώτα κεφάλαια της Γεωγραφίας της Στ΄ Δημοτικού. Θα επιχειρηθεί η αξιοποίηση όσων τεχνικών μέσων διαθέτει η τάξη στην οποία θα εφαρμοσθεί η συγκεκριμένη διδα...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ξένου, Θεοδώρα-Ελένη
Άλλοι συγγραφείς: Xenou, Theodora-Eleni
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2023
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://hdl.handle.net/10889/25177
Περιγραφή
Περίληψη:Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η δημιουργία ενός διδακτικού σεναρίου φυσικών επιστημών και συγκεκριμένα της αστρονομίας που συναντάται στα πρώτα κεφάλαια της Γεωγραφίας της Στ΄ Δημοτικού. Θα επιχειρηθεί η αξιοποίηση όσων τεχνικών μέσων διαθέτει η τάξη στην οποία θα εφαρμοσθεί η συγκεκριμένη διδακτική προσέγγιση προκειμένου να ενταχθεί το γνωστικό αντικείμενο «Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα». Το διδακτικό αυτό σενάριο διαμορφώθηκε γύρω από τον άξονα της διερευνητικής μεθόδου και της ομαδοσυνεργατικής μάθησης. Αφετέρου αποσκοπεί στην βελτίωση των δεξιοτήτων και των γνώσεων των μαθητών μετά τη διδακτική παρέμβαση αφού πρώτα εξεταστεί το επίπεδο των πρότερων γνώσεών τους (pre-test). Σε πρώτο στάδιο παρατίθενται το εννοιολογικό πλαίσιο γύρω από τις έννοιες που εξετάζονται και στη συνέχεια αναλύονται οι πρότερες αντιλήψεις – γνώσεις των μαθητών με βάση την βιβλιογραφία. Τέλος, προτείνεται μια διδακτική παρέμβαση βασισμένη σε ένα διδακτικό σενάριο με χρήση ΤΠΕ στα πλαίσια του εποικοδομητισμού και της καθοδηγούμενης διερεύνησης καθώς οι μαθητές οδηγούνται στην επιθυμητή γνώση μέσω πειραμάτων και προσομοιώσεων και καταλήγουν σε ένα συμπέρασμα το οποίο δεν γνωρίζουν από την αρχή.