Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα : μια διερευνητική διδακτική προσέγγιση με χρήση πραγματικών και εικονικών μοντέλων

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η δημιουργία ενός διδακτικού σεναρίου φυσικών επιστημών και συγκεκριμένα της αστρονομίας που συναντάται στα πρώτα κεφάλαια της Γεωγραφίας της Στ΄ Δημοτικού. Θα επιχειρηθεί η αξιοποίηση όσων τεχνικών μέσων διαθέτει η τάξη στην οποία θα εφαρμοσθεί η συγκεκριμένη διδα...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ξένου, Θεοδώρα-Ελένη
Άλλοι συγγραφείς: Xenou, Theodora-Eleni
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2023
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://hdl.handle.net/10889/25177
id nemertes-10889-25177
record_format dspace
spelling nemertes-10889-251772023-06-27T03:57:53Z Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα : μια διερευνητική διδακτική προσέγγιση με χρήση πραγματικών και εικονικών μοντέλων Earth's movements and the consequential phenomena : an inquiry teaching approach using real and virtual models Ξένου, Θεοδώρα-Ελένη Xenou, Theodora-Eleni Διδακτικό σενάριο Φυσικές επιστήμες Αστρονομία Κινήσεις Γης και συνακόλουθα φαινόμενα Εναλλακτικές ιδέες μαθητών Teaching scenario Physics Astronomy Earth' s movements and consequential phenomena Alternative ideas of students Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η δημιουργία ενός διδακτικού σεναρίου φυσικών επιστημών και συγκεκριμένα της αστρονομίας που συναντάται στα πρώτα κεφάλαια της Γεωγραφίας της Στ΄ Δημοτικού. Θα επιχειρηθεί η αξιοποίηση όσων τεχνικών μέσων διαθέτει η τάξη στην οποία θα εφαρμοσθεί η συγκεκριμένη διδακτική προσέγγιση προκειμένου να ενταχθεί το γνωστικό αντικείμενο «Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα». Το διδακτικό αυτό σενάριο διαμορφώθηκε γύρω από τον άξονα της διερευνητικής μεθόδου και της ομαδοσυνεργατικής μάθησης. Αφετέρου αποσκοπεί στην βελτίωση των δεξιοτήτων και των γνώσεων των μαθητών μετά τη διδακτική παρέμβαση αφού πρώτα εξεταστεί το επίπεδο των πρότερων γνώσεών τους (pre-test). Σε πρώτο στάδιο παρατίθενται το εννοιολογικό πλαίσιο γύρω από τις έννοιες που εξετάζονται και στη συνέχεια αναλύονται οι πρότερες αντιλήψεις – γνώσεις των μαθητών με βάση την βιβλιογραφία. Τέλος, προτείνεται μια διδακτική παρέμβαση βασισμένη σε ένα διδακτικό σενάριο με χρήση ΤΠΕ στα πλαίσια του εποικοδομητισμού και της καθοδηγούμενης διερεύνησης καθώς οι μαθητές οδηγούνται στην επιθυμητή γνώση μέσω πειραμάτων και προσομοιώσεων και καταλήγουν σε ένα συμπέρασμα το οποίο δεν γνωρίζουν από την αρχή. The purpose of this work is to create a teaching scenario of physics sciences and specifically of astronomy that is found in the first chapters of Geography of the 6th grade. An attempt will be made to utilize all the technical means available to the class in which the specific teaching approach will be applied in order to teach the chapter "The movements of the Earth and the phenomena resulting from them". This teaching scenario was formed around the axis of the exploratory method and cooperative learning. On the other hand, it aims to improve the students' skills and knowledge after the teaching intervention, after first examining the level of their previous knowledge (pre-test). Firstly, the conceptual framework of the analyzed terms is mentioned and then the students' previous understandings - knowledge are analyzed based on the bibliographical references. Finally, an educational intervention based on a didactic scenario using ICT in the context of constructivism and guided inquiry is proposed as students are led to the desired knowledge through experiments and simulations and come to a conclusion that they do not know from the beginning. 2023-06-26T07:15:25Z 2023-06-26T07:15:25Z 2023-06-23 https://hdl.handle.net/10889/25177 el Attribution 3.0 United States http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ application/pdf
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Διδακτικό σενάριο
Φυσικές επιστήμες
Αστρονομία
Κινήσεις Γης και συνακόλουθα φαινόμενα
Εναλλακτικές ιδέες μαθητών
Teaching scenario
Physics
Astronomy
Earth' s movements and consequential phenomena
Alternative ideas of students
spellingShingle Διδακτικό σενάριο
Φυσικές επιστήμες
Αστρονομία
Κινήσεις Γης και συνακόλουθα φαινόμενα
Εναλλακτικές ιδέες μαθητών
Teaching scenario
Physics
Astronomy
Earth' s movements and consequential phenomena
Alternative ideas of students
Ξένου, Θεοδώρα-Ελένη
Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα : μια διερευνητική διδακτική προσέγγιση με χρήση πραγματικών και εικονικών μοντέλων
description Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η δημιουργία ενός διδακτικού σεναρίου φυσικών επιστημών και συγκεκριμένα της αστρονομίας που συναντάται στα πρώτα κεφάλαια της Γεωγραφίας της Στ΄ Δημοτικού. Θα επιχειρηθεί η αξιοποίηση όσων τεχνικών μέσων διαθέτει η τάξη στην οποία θα εφαρμοσθεί η συγκεκριμένη διδακτική προσέγγιση προκειμένου να ενταχθεί το γνωστικό αντικείμενο «Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα». Το διδακτικό αυτό σενάριο διαμορφώθηκε γύρω από τον άξονα της διερευνητικής μεθόδου και της ομαδοσυνεργατικής μάθησης. Αφετέρου αποσκοπεί στην βελτίωση των δεξιοτήτων και των γνώσεων των μαθητών μετά τη διδακτική παρέμβαση αφού πρώτα εξεταστεί το επίπεδο των πρότερων γνώσεών τους (pre-test). Σε πρώτο στάδιο παρατίθενται το εννοιολογικό πλαίσιο γύρω από τις έννοιες που εξετάζονται και στη συνέχεια αναλύονται οι πρότερες αντιλήψεις – γνώσεις των μαθητών με βάση την βιβλιογραφία. Τέλος, προτείνεται μια διδακτική παρέμβαση βασισμένη σε ένα διδακτικό σενάριο με χρήση ΤΠΕ στα πλαίσια του εποικοδομητισμού και της καθοδηγούμενης διερεύνησης καθώς οι μαθητές οδηγούνται στην επιθυμητή γνώση μέσω πειραμάτων και προσομοιώσεων και καταλήγουν σε ένα συμπέρασμα το οποίο δεν γνωρίζουν από την αρχή.
author2 Xenou, Theodora-Eleni
author_facet Xenou, Theodora-Eleni
Ξένου, Θεοδώρα-Ελένη
author Ξένου, Θεοδώρα-Ελένη
author_sort Ξένου, Θεοδώρα-Ελένη
title Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα : μια διερευνητική διδακτική προσέγγιση με χρήση πραγματικών και εικονικών μοντέλων
title_short Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα : μια διερευνητική διδακτική προσέγγιση με χρήση πραγματικών και εικονικών μοντέλων
title_full Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα : μια διερευνητική διδακτική προσέγγιση με χρήση πραγματικών και εικονικών μοντέλων
title_fullStr Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα : μια διερευνητική διδακτική προσέγγιση με χρήση πραγματικών και εικονικών μοντέλων
title_full_unstemmed Οι κινήσεις της Γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα : μια διερευνητική διδακτική προσέγγιση με χρήση πραγματικών και εικονικών μοντέλων
title_sort οι κινήσεις της γης και τα συνακόλουθα φαινόμενα : μια διερευνητική διδακτική προσέγγιση με χρήση πραγματικών και εικονικών μοντέλων
publishDate 2023
url https://hdl.handle.net/10889/25177
work_keys_str_mv AT xenoutheodōraelenē oikinēseistēsgēskaitasynakolouthaphainomenamiadiereunētikēdidaktikēprosengisēmechrēsēpragmatikōnkaieikonikōnmontelōn
AT xenoutheodōraelenē earthsmovementsandtheconsequentialphenomenaaninquiryteachingapproachusingrealandvirtualmodels
_version_ 1771297284401659904