| Περίληψη: | Η παρούσα έρευνα εστιάζει στην διερεύνηση των απόψεων των μάνατζερ σε ιδιωτικά Κέντρα Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Πατρέων αναφορικά με τη λήψη ηθικών αποφάσεων σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς. Πιο συγκεκριμένα επικεντρώνεται στην σύνδεση ανάμεσα στις ηθικές αξίες της εκπαίδευσης και των ιδιωτικών εκπαιδευτικών οργανισμών καθώς και στον τρόπο διασφάλισης και την σημασία της διαδικασίας λήψης ηθικών αποφάσεων για το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης. Για την εις βάθος κατανόηση των απόψεων επιλέχθηκε η ποιοτική μεθοδολογική προσέγγιση και ως ερευνητικό εργαλείο χρησιμοποιήθηκε η ημιδομημένη συνέντευξη. Το δείγμα της έρευνας αποτελούν 12 άτομα σε θέση ιεραρχίας Συντονιστικού Υπεύθυνου με αρμοδιότητα το σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση έργων συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης. Από την ανάλυση των δεδομένων προέκυψε ότι ο χώρος της εκπαίδευσης και οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί οργανισμοί μοιράζονται έναν κοινό ηθικό άξονα. Για τo Κέντρο Δια Βίου Μάθησης συγκεκριμένα, η διασφάλιση της λήψης ηθικών αποφάσεων είναι συνάρτηση πολλών παραγόντων με εξέχοντα ρόλο την διατήρηση, ανάπτυξη και ενδυνάμωση των διαπροσωπικών σχέσεων εντός του οργανισμού. Η διαδικασία λήψης ηθικών αποφάσεων προάγει τελικά την μακροημέρευση του οργανισμού συγκροτώντας έναν χάρτη προσανατολισμού προς το σκοπό και τους στόχους του.
|
|---|
