| Περίληψη: | Τα Πανεπιστημιακά ιδρύματα στον εκπαιδευτικών σχεδιασμό των μαθημάτων τους
χρησιμοποιούν ολοένα και περισσότερα ηλεκτρονικά μέσα για υποστήριξη του μαθήματος, ειδικότερα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (LMS). Η συνεχής βελτίωση τους είναι απαραίτητη
ώστε οι εκπαιδευόμενοι να διδαχθούν με σωστές παιδαγωγικές πρακτικές για να ενισχυθεί η
ακαδημαϊκή επίδοση τους. Για αυτό στην παρούσα διπλωματική υλοποιείται η επέκταση της
πλατφόρμας Open Eclass, που χρησιμοποιείται από τα περισσότερα ακαδημαϊκά ιδρύματα με
σκοπό την αύξηση της ακαδημαικής επίδοσης των εκπαιδευόμενων. Για να πραγματοποιηθεί
αυτό μελετήθηκε η χρήση της από τους εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους. Στη συνέχεια αξιολογήθηκε το υποσύστημα ’Συζητήσεις’ και επανασχεδιάστηκε με χαρακτηριστικά παιχνιδοποίησης με βάση το Octalysis πλαίσιο και μοντέλο Hook. Τα gamification στοιχεία βασίζονται κυρίως σε μέθοδο reputation πόντων όπου ο εκπαιδευτής τα διαχειρίζεται από το εργαλείο ’badge
system’. Μέσου του badge system αξιολογείται η συμμετοχή ενός χρήστη στις συζητήσεις με
βάση τις παραμέτρους που προσθέτει ο εκπαιδευτής. Τέλος, για να αξιολογηθεί ο νέος σχεδιασμός πραγματοποιήθηκε μελέτη αξιολόγησης του νέου σχεδιασμού του φόρουμ στο πλαίσιο
μιας αυθεντικής δραστηριότητας της τάξης.
|
|---|
