| Περίληψη: | Ενώ η τριτοβάθμια εκπαίδευση θεωρείται ένα περιβάλλον φιλικό προς τις γυναίκες,
στους τομείς των Θετικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικών και Μαθηματικών
(Science Technology Engineering Mathematics-STEM) σε γενικότερο πλαίσιο και
ειδικότερα στην Πληροφορική και Μηχανική Υπολογιστών (Computer Science and
Engineering-CSE), παραδοσιακά κυριαρχούν – τουλάχιστον αριθμητικά – οι άνδρες.
Στα πανεπιστημιακά τμήματα που εξειδικεύονται στην Πληροφορική και Μηχανική
Υπολογιστών, άνδρες φοιτητές, ερευνητές και μέλη διδακτικού προσωπικού
υπερτερούν αριθμητικά συνεχώς των γυναικών συναδέλφων τους. Τα τελευταία
χρόνια, υπάρχει ευαισθητοποίηση και γίνεται προσπάθεια για την ενθάρρυνση και
υποστήριξη των γυναικών να αυξήσουν την παρουσία τους στους τομείς STEM και
στην Πληροφορική και Μηχανική Υπολογιστών.
Στο πλαίσιο της παρούσας διπλωματικής εργασίας επικεντρωνόμαστε σε δεδομένα
για τους απoφοίτους του Τμήματος Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και
Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών που ιδρύθηκε το 1980 και είχε
αποφοίτους για πρώτη φορά το 1985. Αξίζει να σημειωθεί ότι το συγκεκριμένο
Τμήμα είναι το πρώτο τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και
Πληροφορικής στην Ελλάδα και εξακολουθεί να θεωρείται ένα από τα πιο
ανταγωνιστικά πολυτεχνικά τμήματα, όσον αφορά τόσο τις απαιτήσεις των
εξετάσεων εισαγωγής όσο και το προφίλ των φοιτητών και προσωπικού. Το σύνολο
δεδομένων περιλαμβάνει περίπου 5.000 καταχωρήσεις καλύπτοντας την περίοδο
από το 1985 έως σήμερα, με ανώνυμα δεδομένα που περιλαμβάνουν έτος
εγγραφής και αποφοίτησης και βαθμολογία αποφοίτησης τα οποία επιπλέον
εμπλουτίσαμε με πληροφορίες για το φύλο των αποφοίτων και τη διάρκεια
σπουδών που δεν περιλαμβάνονταν εξ αρχής.
Η Οπτικοποίηση Πληροφορίας (InfoVis) παρέχει τεχνικές για τον σχεδιασμό οπτικών
αναπαραστάσεων αφηρημένων δεδομένων με σκοπό τη διευκόλυνση απόκτησης
γνώσης σχετικά με την εσωτερική δομή των δεδομένων και τις αιτιώδεις σχέσεις
μεταξύ τους. Η Οπτικοποίηση Πληροφορίας μπορεί να βοηθήσει σημαντικά στον
εντοπισμό, την κατανόηση και την εξήγηση μοτίβων χωρίς απαίτηση για ισχυρό
5
μαθηματικό υπόβαθρο για την ερμηνεία των πληροφοριών. Στο πλαίσιο της
παρούσας διπλωματικής εργασίας σχεδιάσαμε και αναπτύξαμε μία online
εφαρμογή που επιτρέπει στους επισκέπτες να υποβάλλουν ερωτήσεις και να
αποκτούν άμεσα οπτικοποιημένες πληροφορίες (διαθέσιμες επίσης για λήψη)
σχετικά με την κατανομή του πληθυσμού των αποφοίτων ως συνάρτηση
παραγόντων όπως το έτος αποφοίτησης, το έτος εγγραφής, η βαθμολογία
αποφοίτησης , η διάρκεια των σπουδών και διάφοροι συνδυασμοί μεταξύ τους. Η
εφαρμογή, η οποία ακολουθεί προσαρμοστικό σχεδιασμό και είναι προς το παρόν
διαθέσιμη στα ελληνικά και στα αγγλικά, μέσω των δυνατοτήτων οπτικοποίησης και
των παραγόμενων οπτικοποιήσεων μπορεί να παρέχει τόσο ποσοτική όσο και
ποιοτική εικόνα των δεδομένων αποφοίτων που αξιοποιήσαμε και, ως εκ τούτου,
να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τους επισκέπτες σχετικά με την παρουσία
των δύο φύλων στο τομέα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και
Πληροφορικής
|
|---|
