Η παρουσία των δύο φύλων στους αποφοίτους του ΤΜΗΥΠ : μελέτη και ανάλυση δεδομένων, τάσεις και προοπτικές
Ενώ η τριτοβάθμια εκπαίδευση θεωρείται ένα περιβάλλον φιλικό προς τις γυναίκες, στους τομείς των Θετικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικών και Μαθηματικών (Science Technology Engineering Mathematics-STEM) σε γενικότερο πλαίσιο και ειδικότερα στην Πληροφορική και Μηχανική Υπολογιστών (Computer Scienc...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/26530 |
| id |
nemertes-10889-26530 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
UPatras |
| collection |
Nemertes |
| language |
Greek |
| topic |
Διαδικτυακές εφαρμογές Ανάλυση δεδομένων Ισότητα και συμπερίληψη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Online web applications Data analysis Equity and inclusion in higher education on CSE |
| spellingShingle |
Διαδικτυακές εφαρμογές Ανάλυση δεδομένων Ισότητα και συμπερίληψη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Online web applications Data analysis Equity and inclusion in higher education on CSE Ασημακόπουλος, Δημήτρης Η παρουσία των δύο φύλων στους αποφοίτους του ΤΜΗΥΠ : μελέτη και ανάλυση δεδομένων, τάσεις και προοπτικές |
| description |
Ενώ η τριτοβάθμια εκπαίδευση θεωρείται ένα περιβάλλον φιλικό προς τις γυναίκες,
στους τομείς των Θετικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικών και Μαθηματικών
(Science Technology Engineering Mathematics-STEM) σε γενικότερο πλαίσιο και
ειδικότερα στην Πληροφορική και Μηχανική Υπολογιστών (Computer Science and
Engineering-CSE), παραδοσιακά κυριαρχούν – τουλάχιστον αριθμητικά – οι άνδρες.
Στα πανεπιστημιακά τμήματα που εξειδικεύονται στην Πληροφορική και Μηχανική
Υπολογιστών, άνδρες φοιτητές, ερευνητές και μέλη διδακτικού προσωπικού
υπερτερούν αριθμητικά συνεχώς των γυναικών συναδέλφων τους. Τα τελευταία
χρόνια, υπάρχει ευαισθητοποίηση και γίνεται προσπάθεια για την ενθάρρυνση και
υποστήριξη των γυναικών να αυξήσουν την παρουσία τους στους τομείς STEM και
στην Πληροφορική και Μηχανική Υπολογιστών.
Στο πλαίσιο της παρούσας διπλωματικής εργασίας επικεντρωνόμαστε σε δεδομένα
για τους απoφοίτους του Τμήματος Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και
Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών που ιδρύθηκε το 1980 και είχε
αποφοίτους για πρώτη φορά το 1985. Αξίζει να σημειωθεί ότι το συγκεκριμένο
Τμήμα είναι το πρώτο τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και
Πληροφορικής στην Ελλάδα και εξακολουθεί να θεωρείται ένα από τα πιο
ανταγωνιστικά πολυτεχνικά τμήματα, όσον αφορά τόσο τις απαιτήσεις των
εξετάσεων εισαγωγής όσο και το προφίλ των φοιτητών και προσωπικού. Το σύνολο
δεδομένων περιλαμβάνει περίπου 5.000 καταχωρήσεις καλύπτοντας την περίοδο
από το 1985 έως σήμερα, με ανώνυμα δεδομένα που περιλαμβάνουν έτος
εγγραφής και αποφοίτησης και βαθμολογία αποφοίτησης τα οποία επιπλέον
εμπλουτίσαμε με πληροφορίες για το φύλο των αποφοίτων και τη διάρκεια
σπουδών που δεν περιλαμβάνονταν εξ αρχής.
Η Οπτικοποίηση Πληροφορίας (InfoVis) παρέχει τεχνικές για τον σχεδιασμό οπτικών
αναπαραστάσεων αφηρημένων δεδομένων με σκοπό τη διευκόλυνση απόκτησης
γνώσης σχετικά με την εσωτερική δομή των δεδομένων και τις αιτιώδεις σχέσεις
μεταξύ τους. Η Οπτικοποίηση Πληροφορίας μπορεί να βοηθήσει σημαντικά στον
εντοπισμό, την κατανόηση και την εξήγηση μοτίβων χωρίς απαίτηση για ισχυρό
5
μαθηματικό υπόβαθρο για την ερμηνεία των πληροφοριών. Στο πλαίσιο της
παρούσας διπλωματικής εργασίας σχεδιάσαμε και αναπτύξαμε μία online
εφαρμογή που επιτρέπει στους επισκέπτες να υποβάλλουν ερωτήσεις και να
αποκτούν άμεσα οπτικοποιημένες πληροφορίες (διαθέσιμες επίσης για λήψη)
σχετικά με την κατανομή του πληθυσμού των αποφοίτων ως συνάρτηση
παραγόντων όπως το έτος αποφοίτησης, το έτος εγγραφής, η βαθμολογία
αποφοίτησης , η διάρκεια των σπουδών και διάφοροι συνδυασμοί μεταξύ τους. Η
εφαρμογή, η οποία ακολουθεί προσαρμοστικό σχεδιασμό και είναι προς το παρόν
διαθέσιμη στα ελληνικά και στα αγγλικά, μέσω των δυνατοτήτων οπτικοποίησης και
των παραγόμενων οπτικοποιήσεων μπορεί να παρέχει τόσο ποσοτική όσο και
ποιοτική εικόνα των δεδομένων αποφοίτων που αξιοποιήσαμε και, ως εκ τούτου,
να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τους επισκέπτες σχετικά με την παρουσία
των δύο φύλων στο τομέα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και
Πληροφορικής |
| author2 |
Assimakopoulos, Dimitris |
| author_facet |
Assimakopoulos, Dimitris Ασημακόπουλος, Δημήτρης |
| author |
Ασημακόπουλος, Δημήτρης |
| author_sort |
Ασημακόπουλος, Δημήτρης |
| title |
Η παρουσία των δύο φύλων στους αποφοίτους του ΤΜΗΥΠ : μελέτη και ανάλυση δεδομένων, τάσεις και προοπτικές |
| title_short |
Η παρουσία των δύο φύλων στους αποφοίτους του ΤΜΗΥΠ : μελέτη και ανάλυση δεδομένων, τάσεις και προοπτικές |
| title_full |
Η παρουσία των δύο φύλων στους αποφοίτους του ΤΜΗΥΠ : μελέτη και ανάλυση δεδομένων, τάσεις και προοπτικές |
| title_fullStr |
Η παρουσία των δύο φύλων στους αποφοίτους του ΤΜΗΥΠ : μελέτη και ανάλυση δεδομένων, τάσεις και προοπτικές |
| title_full_unstemmed |
Η παρουσία των δύο φύλων στους αποφοίτους του ΤΜΗΥΠ : μελέτη και ανάλυση δεδομένων, τάσεις και προοπτικές |
| title_sort |
η παρουσία των δύο φύλων στους αποφοίτους του τμηυπ : μελέτη και ανάλυση δεδομένων, τάσεις και προοπτικές |
| publishDate |
2024 |
| url |
https://hdl.handle.net/10889/26530 |
| work_keys_str_mv |
AT asēmakopoulosdēmētrēs ēparousiatōndyophylōnstousapophoitoustoutmēypmeletēkaianalysēdedomenōntaseiskaiprooptikes AT asēmakopoulosdēmētrēs anonlinewebapplicationfordataanalysisandvisualizationongenderaspectsofcomputerscienceandengineeringalumni |
| _version_ |
1799945004719800320 |
| spelling |
nemertes-10889-265302024-02-17T05:04:55Z Η παρουσία των δύο φύλων στους αποφοίτους του ΤΜΗΥΠ : μελέτη και ανάλυση δεδομένων, τάσεις και προοπτικές An online web application for data analysis and visualization on gender aspects of computer science and engineering alumni Ασημακόπουλος, Δημήτρης Assimakopoulos, Dimitris Διαδικτυακές εφαρμογές Ανάλυση δεδομένων Ισότητα και συμπερίληψη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Online web applications Data analysis Equity and inclusion in higher education on CSE Ενώ η τριτοβάθμια εκπαίδευση θεωρείται ένα περιβάλλον φιλικό προς τις γυναίκες, στους τομείς των Θετικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικών και Μαθηματικών (Science Technology Engineering Mathematics-STEM) σε γενικότερο πλαίσιο και ειδικότερα στην Πληροφορική και Μηχανική Υπολογιστών (Computer Science and Engineering-CSE), παραδοσιακά κυριαρχούν – τουλάχιστον αριθμητικά – οι άνδρες. Στα πανεπιστημιακά τμήματα που εξειδικεύονται στην Πληροφορική και Μηχανική Υπολογιστών, άνδρες φοιτητές, ερευνητές και μέλη διδακτικού προσωπικού υπερτερούν αριθμητικά συνεχώς των γυναικών συναδέλφων τους. Τα τελευταία χρόνια, υπάρχει ευαισθητοποίηση και γίνεται προσπάθεια για την ενθάρρυνση και υποστήριξη των γυναικών να αυξήσουν την παρουσία τους στους τομείς STEM και στην Πληροφορική και Μηχανική Υπολογιστών. Στο πλαίσιο της παρούσας διπλωματικής εργασίας επικεντρωνόμαστε σε δεδομένα για τους απoφοίτους του Τμήματος Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών που ιδρύθηκε το 1980 και είχε αποφοίτους για πρώτη φορά το 1985. Αξίζει να σημειωθεί ότι το συγκεκριμένο Τμήμα είναι το πρώτο τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής στην Ελλάδα και εξακολουθεί να θεωρείται ένα από τα πιο ανταγωνιστικά πολυτεχνικά τμήματα, όσον αφορά τόσο τις απαιτήσεις των εξετάσεων εισαγωγής όσο και το προφίλ των φοιτητών και προσωπικού. Το σύνολο δεδομένων περιλαμβάνει περίπου 5.000 καταχωρήσεις καλύπτοντας την περίοδο από το 1985 έως σήμερα, με ανώνυμα δεδομένα που περιλαμβάνουν έτος εγγραφής και αποφοίτησης και βαθμολογία αποφοίτησης τα οποία επιπλέον εμπλουτίσαμε με πληροφορίες για το φύλο των αποφοίτων και τη διάρκεια σπουδών που δεν περιλαμβάνονταν εξ αρχής. Η Οπτικοποίηση Πληροφορίας (InfoVis) παρέχει τεχνικές για τον σχεδιασμό οπτικών αναπαραστάσεων αφηρημένων δεδομένων με σκοπό τη διευκόλυνση απόκτησης γνώσης σχετικά με την εσωτερική δομή των δεδομένων και τις αιτιώδεις σχέσεις μεταξύ τους. Η Οπτικοποίηση Πληροφορίας μπορεί να βοηθήσει σημαντικά στον εντοπισμό, την κατανόηση και την εξήγηση μοτίβων χωρίς απαίτηση για ισχυρό 5 μαθηματικό υπόβαθρο για την ερμηνεία των πληροφοριών. Στο πλαίσιο της παρούσας διπλωματικής εργασίας σχεδιάσαμε και αναπτύξαμε μία online εφαρμογή που επιτρέπει στους επισκέπτες να υποβάλλουν ερωτήσεις και να αποκτούν άμεσα οπτικοποιημένες πληροφορίες (διαθέσιμες επίσης για λήψη) σχετικά με την κατανομή του πληθυσμού των αποφοίτων ως συνάρτηση παραγόντων όπως το έτος αποφοίτησης, το έτος εγγραφής, η βαθμολογία αποφοίτησης , η διάρκεια των σπουδών και διάφοροι συνδυασμοί μεταξύ τους. Η εφαρμογή, η οποία ακολουθεί προσαρμοστικό σχεδιασμό και είναι προς το παρόν διαθέσιμη στα ελληνικά και στα αγγλικά, μέσω των δυνατοτήτων οπτικοποίησης και των παραγόμενων οπτικοποιήσεων μπορεί να παρέχει τόσο ποσοτική όσο και ποιοτική εικόνα των δεδομένων αποφοίτων που αξιοποιήσαμε και, ως εκ τούτου, να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τους επισκέπτες σχετικά με την παρουσία των δύο φύλων στο τομέα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής While higher education is generally considered a female-friendly environment, Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) in general and in particular Computer Science and Engineering (CSE) have traditionally been male- dominated research and development areas. In university departments specializing in Computer Science and Engineering male students or researchers and faculty members have constantly outnumbered their female colleagues. During the last decades, there has been a persistent global effort to motivate, encourage and support females to more actively involve and thrive in STEM and CSE. Data collection, analysis and visualization on alumni of Computer Engineering and Informatics departments could be exploited as a means for evaluating the efficacy of global efforts towards increasing inclusiveness for females in CSE. Studying alumni data especially for Computer Engineering and Informatics departments of longer history could also significantly help in discovering, understanding or explaining patterns and trends on how education, economy, society and culture have affect over time gender aspects of Computer Science and Engineering. In the context of this diploma thesis, we focus on alumni data for our Computer Engineering and Informatics department which was established in 1980 and its first class graduated in 1985. It is worth noting that this particular Computer Engineering and Informatics department of the University of Patras is the first Computer Science and Engineering university department in Greece and is still considered one of the most competitive schools in Greece, both in terms of entrance examination requirements and student profile. Our data set contains approximately 5K entries covering the whole period from 1985 to now, with anonymous data on year of enrollment, year of graduation and GPA, which we further annotated with not- explicitly-included gender information. Information Visualization (InfoVis) provides techniques for designing visual representations of abstract data to facilitate the increase of knowledge about the internal structure of the data and the causal relationships between them. Thus, InfoVis can significantly help in discovering, understanding or explaining patterns 7 without requiring any strong mathematical background to interpret information. For the purposes of our theses we developed an online application that enables visitors to submit queries and instantly obtain visualized information (available also in the form of downloadable charts) regarding gender distribution of alumni population as a function of factors like year of graduation, year of enrollment, GPA, duration of studies and various combinations among them. The application, which is responsive and currently available in greek and english, can provide quantitative evidence and qualitative insight for facilitating the study of footprint and, thus, raise awareness about male-female aspects of equity and inclusion in Computer Science and Engineering in Greece. Keywords: Online web application, data analysis, Information Visualization, gender aspects of CSE alumni, equity and inclusion in higher education on CSE 2024-02-16T11:38:30Z 2024-02-16T11:38:30Z 2024-02-16 https://hdl.handle.net/10889/26530 el CC0 1.0 Universal http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ application/pdf |
