Οικοδομώντας προ-ενεργειακούς συλλογισμούς στην προσχολική εκπαίδευση : η περίπτωση της ανεμογεννήτριας
Σε αυτήν την εργασία επιχειρείται, μια προσπάθεια διερεύνησης των νοητικών παραστάσεων των νηπίων, καθώς επίσης και το γνωστικό επίπεδο στο οποίο μπορούν να φτάσουν, σχετικά με την λειτουργία και τη χρήση της ανεμογεννήτριας. Το συγκεκριμένο θέμα προσεγγίστηκε με την στρατηγική των στόχων εμποδίων,...
Κύριος συγγραφέας: | Τζαμαριά, Παρθενία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Κολιόπουλος, Δημήτριος |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2011
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/4032 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Σχεδιασμός και αξιολόγηση ενός εκπαιδευτικού προγράμματος σχετικού με τις ανεμογεννήτριες στην προσχολική ηλικία
ανά: Παναγιώτου, Ευαγγελία
Έκδοση: (2016) -
Διερεύνηση των νοητικών παραστάσεων των παιδιών προσχολικής ηλικίας για την έννοια της ενέργειας
ανά: Κοντογιαννάτου, Αλεξία
Έκδοση: (2009) -
Νοητικές προσεγγίσεις ενεργειακών αλυσίδων στην προσχολική ηλικία
ανά: Ζάβρα, Αικατερίνη
Έκδοση: (2011) -
Οικοδομώντας προ-ενεργειακούς συλλογισμούς στην προσχολική εκπαίδευση η περίπτωση της ανεμογεννήτριας
ανά: Τζαμαριά, Παρθενία
Έκδοση: (2010) -
Διδακτική προσέγγιση του φωτός με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή στην προσχολική ηλικία
ανά: Νταλακούρα, Βασιλική
Έκδοση: (2012)