| Περίληψη: | Η θέση της ιστορίας στη σχολική εκπαίδευση, ο σκοπός του μαθήματος αυτού, το περιεχόμενο και η διδακτική μεθοδολογία, είναι θέματα που μας απασχολούν στις μέρες μας. Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το ζήτημα της διδακτικής και προσπαθεί να καταγράψει το πλαίσιο εντός του οποίου το μάθημα της ιστορίας μπορεί να γίνει ένα προσβάσιμο πεδίο γνώσης και ενδιαφέροντος από τους μαθητές. Στην εργασία αυτή ερευνούμε τη διδακτική της ιστορίας σε διάφορες ευρωπαικές χώρες και το πώς επηρεάστηκε από τις πολιτικές και κοινωνικές συνθήκες, με στόχο να βρούμε ομοιότητες και διαφορές με την ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα. Ακόμη, πραγματοποιούμε μια έρευνα σε μαθητές λυκείου για να δούμε το πώς βλέπουν αυτοί και αυτοί το μάθημα της ιστορίας και τον τρόπο διδασκαλίας του.
|
|---|
