Διδακτική της ιστορίας και η πρόσληψη από τους μαθητές
Η θέση της ιστορίας στη σχολική εκπαίδευση, ο σκοπός του μαθήματος αυτού, το περιεχόμενο και η διδακτική μεθοδολογία, είναι θέματα που μας απασχολούν στις μέρες μας. Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το ζήτημα της διδακτικής και προσπαθεί να καταγράψει το πλαίσιο εντός του οποίου το μάθημα της ιστορία...
Κύριος συγγραφέας: | Γιαννοπούλου, Ανδρομάχη |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Κυπριανός, Παντελής |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2011
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/4299 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διδακτικές διαστάσεις των μοντέλων των μη ευκλείδειων γεωμετριών στα πλαίσια της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης
ανά: Καίσαρη, Μαρία
Έκδοση: (2015) -
Διδακτική της ιστορίας και η πρόσληψη από τους μαθητές
ανά: Γιαννοπούλου, Ανδρομάχη -
Η διδακτική της ιστορίας /
Έκδοση: (1995) -
Ο σχεδιασμός του τοπίου και η διδακτική χρήση των όρων «σχήμα», «σχηματι-σμός» και «σχηματοποίηση»
ανά: Moraitis, Konstantinos, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Ψυχολογικές επιπτώσεις στα παιδιά των οποίων οι γονείς πάσχουν από χρόνια νεφρική ανεπάρκεια και είναι σε μέθοδο υποκατάστασης νεφρικής λειτουργίας (αιμοκάθαρση)
ανά: Ανδρεοπούλου, Ουρανία
Έκδοση: (2010)