Οι αντιλήψεις των παιδιών ηλικίας 11 ετών σχετικά με το περιεχόμενο ενός κλασικού παιδικού μυθιστορήματος της Πηνελόπης Δέλτα, του Τρελαντώνη

Η διπλωματική μας εργασία έχει ως θέμα της «οι αντιλήψεις των παιδιών ηλικίας 11 ετών σχετικά με το περιεχόμενο ενός κλασικού παιδικού μυθιστορήματος της Πηνελόπης Δέλτα, του «Τρελαντώνη». Το θέμα της είναι πρωτότυπο καθώς από την βιβλιογραφική μας ανασκόπηση δεν εντοπίσαμε να έχει γίνει και να έχει...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κανελλάκη, Γκόλφω
Άλλοι συγγραφείς: Kanellaki, Gkolfo
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2011
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/4798
Περιγραφή
Περίληψη:Η διπλωματική μας εργασία έχει ως θέμα της «οι αντιλήψεις των παιδιών ηλικίας 11 ετών σχετικά με το περιεχόμενο ενός κλασικού παιδικού μυθιστορήματος της Πηνελόπης Δέλτα, του «Τρελαντώνη». Το θέμα της είναι πρωτότυπο καθώς από την βιβλιογραφική μας ανασκόπηση δεν εντοπίσαμε να έχει γίνει και να έχει δημοσιευτεί παρόμοια έρευνα στο παρελθόν. Ο λόγος που ασχοληθήκαμε με την μελέτη του εν λόγω θέματος ήταν το γεγονός ότι ο «Τρελαντώνης» είναι ένα παιδικό μυθιστόρημα ιδιαίτερα αγαπητό στα παιδιά του δημοτικού από το 1932 μέχρι σήμερα, παρόλο που η ιστορία που περιγράφει έχει πραγματοποιηθεί όταν η Πηνελόπη Δέλτα ήταν ακόμη παιδί, δηλαδή στα τέλη του 19ου αιώνα. Μελετώντας προσεκτικά όλα τα κεφάλαια του βιβλίου ξεχωρίσαμε ορισμένες έννοιες που θωρήσαμε ενδιαφέρουσες και θα επιθυμούσαμε να ανακαλύψουμε πώς τις αντιλαμβάνονται τα παιδιά σήμερα. Αυτές είναι η έννοια της ντροπής, του αξιωματικού, του βασιλιά και της ζητιανιάς που υπάρχουν μέσα στα αποσπάσματα-σκηνές του βιβλίου που διαλέξαμε να διαβάσουμε στα παιδιά στα πλαίσια μιας ηχογραφημένης συνέντευξης μαζί τους. Επομένως για την διερεύνηση του συγκεκριμένου θέματος πραγματοποιήσαμε συνέντευξη σε 41 αγόρια και κορίτσια ηλικίας 11 ετών από τον διευρυμένο σύμφωνα με τον Καλλικράτη, Δήμο Πατρέων. Προφανώς τα αποτελέσματα στα οποία καταλήξαμε μπορεί να μην οδηγούν σε γενικεύσεις αλλά έχουν ενδιαφέρον ως ενδείξεις.