Το δέντρο ως οικοσύστημα : ανάπτυξη γνώσεων και στάσεων στην προσχολική ηλικία
Τα τελευταία χρόνια, αν και η Περιββαλοντική Εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία εντάσσεται στην ευέλικτη ζώνη, αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαιδευτικής θεματολογίας. Στην παρούσα διπλωματική εργασία σκοπός είναι να διερευνηθεί το κατά πόσο τα παιδιά προσχολικής ηλικίας καταννοούν τις τροφικές σ...
Main Author: | Βεληβασάκη, Γαλάτεια |
---|---|
Other Authors: | Ζόγκζα, Βασιλική |
Format: | Thesis |
Language: | Greek |
Published: |
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/4819 |
Similar Items
-
Απόψεις και αντιλήψεις καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την επιλογή και υλοποίηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
by: Χριστόπουλος, Νικόλαος
Published: (2008) -
Διερεύνηση των περιβαλλοντικών στάσεων των παιδιών προσχολικής ηλικίας
by: Βασίλη, Χρυσάνθη
Published: (2016) -
Σχεδιασμός και αξιολόγηση ενός εκπαιδευτικού προγράμματος για την διδασκαλία του κύκλου του νερού και των υπογείων υδάτων σε μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης υπό το πρίσμα της καινοτομικής και εποικοδομητικής αντίληψης
by: Μπέλλος, Σταύρος
Published: (2019) -
Trophic and guild interactions in biological control ; edited by Jacques Brodeur ; Guy Boivin.
Published: (2006) -
Διερεύνηση των αυθόρμητων κριτηρίων παιδιών προσχολικής ηλικίας για την κατηγοριοποίηση βιολογικών ή μη βιολογικών οντοτήτων
by: Βαλανίδου, Ευτυχία
Published: (2017)