Το δέντρο ως οικοσύστημα : ανάπτυξη γνώσεων και στάσεων στην προσχολική ηλικία
Τα τελευταία χρόνια, αν και η Περιββαλοντική Εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία εντάσσεται στην ευέλικτη ζώνη, αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαιδευτικής θεματολογίας. Στην παρούσα διπλωματική εργασία σκοπός είναι να διερευνηθεί το κατά πόσο τα παιδιά προσχολικής ηλικίας καταννοούν τις τροφικές σ...
Κύριος συγγραφέας: | Βεληβασάκη, Γαλάτεια |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Ζόγκζα, Βασιλική |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2011
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/4819 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Απόψεις και αντιλήψεις καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την επιλογή και υλοποίηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
ανά: Χριστόπουλος, Νικόλαος
Έκδοση: (2008) -
Πρώτη προσέγγιση της αναπαραγωγικής βιολογίας του χερσόβιου ισόποδου Armadillidium lobocurvum Verhoeff, 1902 σε ανωδασικά οικοσυστήματα του όρους Παναχαϊκού
ανά: Μουζάκης, Δημήτριος
Έκδοση: (2008) -
Σχεδιασμός και αξιολόγηση ενός εκπαιδευτικού προγράμματος για την διδασκαλία του κύκλου του νερού και των υπογείων υδάτων σε μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης υπό το πρίσμα της καινοτομικής και εποικοδομητικής αντίληψης
ανά: Μπέλλος, Σταύρος
Έκδοση: (2019) -
Διερεύνηση των περιβαλλοντικών στάσεων των παιδιών προσχολικής ηλικίας
ανά: Βασίλη, Χρυσάνθη
Έκδοση: (2016) -
Trophic and guild interactions in biological control ; edited by Jacques Brodeur ; Guy Boivin.
Έκδοση: (2006)