| Περίληψη: | Για να ικανοποιηθούν οι ερευνητικοί στόχοι, οδηγηθήκαμε στη διαμόρφωση του ερευνητικού και θεωρητικού πλαισίου της μελέτης, έχοντας ως οδηγό τη διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία που αναφέρεται στην Διαδικασία Επιλογής Ανθρωπίνων Πόρων - Ανάπτυξη και Εκπαίδευση Ανθρώπινου Δυναμικού.
Στο πλαίσιο αυτό εντάσσονται και ερευνώνται οι αιτίες που μπορούν να οδηγήσουν την επιχείρηση στη διαδικασία της αξιολόγησης της εκπαίδευσης. Δηλαδή εξετάζονται οι εξωγενείς παράγοντες, όπως είναι για παράδειγμα η είσοδος νέων ανταγωνιστών στο επιχειρηματικό πεδίο της επιχείρησης, αλλά και ενδογενείς παράγοντες, όπως ο αποτελεσματικότερος έλεγχος του κόστους και των αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης. Παράγοντες δηλαδή που μπορεί να αποτελέσουν αίτια ώστε η επιχείρηση να εξετάσει το ενδεχόμενο να αξιολογήσει τις εκπαιδευτικές της δραστηριότητες.
Παράλληλα μελετώνται οι τρόποι με τους οποίους η επιχείρηση εκπαιδεύει τους Ανθρώπινους Πόρους της, δηλαδή οι μέθοδοι εκπαίδευσης, το περιεχόμενο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και οι εκπαιδευτικοί φορείς με τους οποίους συνεργάζεται.
Ακόμη μελετώνται οι στρατηγικές αξιολόγησης που μπορεί να επιλέξει μια επιχείρηση εφόσον έχει αποφασίσει την υλοποίηση του προγράμματος της αξιολόγησης. Μελετώνται τα κριτήρια εκείνα, που λαμβάνονται υπόψη ώστε, η Διοίκηση να επιλέξει τη μέθοδο εκείνη που θα διευκολύνει την πραγματοποίηση της αξιολόγησης με το ελάχιστο δυνατό κόστος.
|
|---|
